2016 年11 月25 日下午，我院英語教育與語言學研究中心在北校區教師發展中心學術演講廳承辦了雲山沙龍第75講，邀請英國York大學的DommicWatt博士作了題為“字正腔圓——York大學語音專家Watt博士談當代語音教學與研究”的學術講座。本次學術沙龍由研究中心成員蔡任棟博士負責，太阳成集团tyc234cc副院長陳金詩主持。

Dommic Watt博士主講

在講座中， Watt博士首先回顧了語音教學與研究的曆史，引用Henry Sweet的觀點說明語音學研究在語言學研究中的中心地位。随着科技的進步，語音教學與研究也與時俱進，當代語音學研究充分利用最新的技術如fMRI技術深化對研究課題的理解，同時采用計算機模拟、網絡大數據技術等手段收集、分析語音數據，并基于這些技術培訓幫助學生，促進學科發展。

關于語音教學，Watt博士分享了他在英國York大學、德國數所大學的從教心得，教學對象涵蓋本科生、研究生、臨床正音師等各個層次。在基礎語音教學中，他建議可以通過突破已知與未知的界限（e.g, making the familiar seem unfamiliar; introduction to ‘exotic’）等手段使教學富有趣味性與相關性；在高階語音教學中，他建議通過語音實驗設計、儀器使用、數據分析技術等内容的教授提高教學的實用性。在介紹中，他演示了一些網絡資源的使用，如IPA Chart、SFS Suit、Klatt synthesizer等。

語音學研究有很廣闊的應用價值。在理論上，對語言學本體以及各分支的研究都有直接的貢獻。在實踐中，對語音識别産業、對法律刑偵等有指導作用。作為例子，Watt博士詳細介紹了他與他的中國學生合作完成的一個最新研究。在這個研究中，他們對比了中國英語學習者與英語本族語使用者識别“中國英語“的能力，發現相對于本族語者，中國英語學習者更擅長識别“中國英語“。研究結果對刑偵過程中的證據分析、國際組織對難民身份的識别等實踐有啟示作用。

在問答環節，參與沙龍的老師與同學就相關内容，如本科的語音教學、語音學研究的實驗設計等，請教Watt博士。Watt博士一一作了解答。現場氣氛熱烈。大家都反映通過Watt博士的介紹與分享，開拓了自己的學術視野，為自己的研究提供了新的視角與思路。

講座現場