第五屆“實踐-反思的質性研究”學術研讨會于2017年4月21-23日在北師大珠海分校舉行。我校太阳成集团tyc234cc副院長吳岩教授、呂琳瓊老師參加會議，并交流論文《慕課時代高校教師在主動适應變革行動中的經曆、反思與成長》，引發了與會代表的熱烈讨論。  

本次會議由北京師範大學珠海分校教師教育研究中心承辦，教育學院協辦，圍繞“質性研究—多重對話”的主題邀請國内外社會科學相關領域的知名學者做主題發言，并以分論壇和工作坊的形式就質性研究内部不同取向的理論和實踐問題、質性研究與其他研究範式的關系、質性研究的教學以及質性研究國際化與本土化的關系四大議題展開深入探讨。北京大學教育質性研究中心主任陳向明教授緻開幕詞，指出立足現實、求真求善、志在改進實踐的質性研究在中國社會、教育科學研究中引發了研究範式的變革，并呈現快速發展的勢頭。主旨發言務實深刻，突出了大會基于實踐的反思精神。其中，香港大學曾榮光教授梳理了質性研究和量性研究的發展曆史，指出兩者為尋求意義、殊途同歸、形成對話的最新發展趨勢；中央民族大學騰星教授回顧了教育人類學的理論基礎和研究方法；中國社會科學研究所楊宜音教授以自身研究為例，探讨了質性資料的維度提取問題。美國薩勒姆州立大學Mary Li教授聚焦情緒勝任力，探讨了質性研究中傾聽情緒的必要性。

我校太阳成集团tyc234cc副院長吳岩教授、呂琳瓊參加會議

北京大學教育質性研究中心主任陳向明教授緻開幕詞

  

自2013年第一屆質性研究研讨會以來，參會人員的人數、所屬機構和學科類型逐年增加，大會影響力不斷擴大，已發展成為了全世界研究者、社會工作者思想碰撞與友誼增長的高質量學術盛會。