2017年3月31日，我院校級科研創新團隊項目“‘教學學術’引領下的高校外語教師發展”開題研讨會在我校北校區六教103室召開。中山大學馮增俊教授、夏紀梅教授、華南師範大學黃甫全教授、林天倫教授、太阳成集团tyc234cc歐陽護華教授擔任開題研讨會專家。科研處陳彥輝處長、英語教育學院董金偉院長、黨委書記林紹雄、團隊帶頭人權立宏教授以及團隊全體成員、部分教師與研究生一起出席了研讨會。研讨會由董金偉主持。

董金偉簡要介紹了科研團隊的組建過程與支撐力量，并希望各位專家建言獻策，不吝批評指教，幫助團隊全力以赴把項目做好并高标準順利結項。

董金偉緻辭

陳彥輝介紹了我校設立科研創新團隊的初衷，希望通過科研團隊能夠把教師的力量聚集起來，形成有組織的團隊，從而孵化出更高層次的科研成果。并希望專家組仔細論證，多提寶貴的修改意見。

陳彥晖發言

團隊帶頭人權立宏教授從項目的研究背景、研究内容、研究方法、建設目标和管理措施等方面做了清晰與詳盡的開題報告，并彙報了項目四個子課題的具體研究問題和研究計劃，給出了詳細的時間表和實施方案。該團隊課題聚焦目前國内高校重研輕教和語言教育領域對教師自身專業發展的研究較為缺乏的現狀，以“教學學術”作為研究理論基礎和視角，探讨高校外語教師發展中的身份認同和構建、實踐知識構建和文化生态模式等。

權立宏介紹項目情況

接着，與會專家就項目可行性進行了深入讨論，在充分肯定團隊前期工作的基礎上，對如何開展研究提出了許多建設性建議。黃甫全教授首先對“教學學術”這一概念進行了梳理，充分肯定了在“教學學術”這一概念引領下開展高校外語教師發展研究的可行性和創新性，并提出研究團隊應厘清本課題的主要内容是研究高校外語教師發展的實然還是應然的問題。黃教授提出要加強研究方法論的科學性和創新性。夏紀梅教授充分肯定了課題組集思廣益的努力，指出該選題具有實際意義；課題符合國内外教師發展理論和實踐的需求；團隊成員具有紮實研究基礎、研究素養以及豐富的前期研究成果，同時有校方、院方的大力支持，一定可以順利完成研究任務。夏教授希望研究團隊能夠加強理論的沿襲和轉化作用，增強新教育背景下的創新成分，争取在國内起到引領、補缺、示範效益并能申報更高層次的立項。

開題會現場

林天倫教授肯定了項目選題的實踐意義，他同時建議：要進一步将課題的研究内容和問題細化；擴大研究對象；要加強課題的理論體系構建；在構建高校教師發展模型時上注重其應用和推廣價值。馮增俊教授提出：研究高校外語教師發展需要研究教師的教學知識和觀念知識的具體構成，研究什麼是語言教師最重要、最前沿的知識體系，同時要關注基礎教育和智能發展，隻有這樣才能抓住外語教學最本質的特點，能夠代表外語教育研究的前沿發展。歐陽護華教授對如何開展課題研究提出了具體建議。他建議老師可以從微觀層面和實際情況出發，思考研究問題的可行性和獨創性，從具體層面入手，對研究進行精确定位，并建議可以研究教師的角色定位和講述教師自己的故事。

現場讨論環節

陳彥輝總結發言時希望英教學院大力支持團隊的研究工作，團隊負責人帶領成員認真閱讀相關文件，制定具體工作計劃和規章制度，确保團隊成員的成長。

權立宏教授作總結發言，在充分感謝專家的寶貴意見之後，表态一定克服困難，結合和領會和專家意見，進一步細化課題研究内容，盡職盡責做好團隊管理和建設工作，努力達到預期目标。

合影