
學曆:博士
職稱:講師
研究興趣及領域:創意寫作與外語教育、二語寫作、雙語創作、身份認同、叙事研究。
郵箱:202310093@gdufs.edu.cn
所屬系部:師範系
教育背景
2016-2023 中山大學 英語語言文學博士 研究方向:創意寫作與英語教育
2018-2019 澳大利亞科廷大學 媒體、創意藝術與社會科學學院 訪問學者
2007-2009 中山大學 英語語言文學碩士 研究方向:翻譯理論與實踐
2003-2007 中山大學 英語語言文學學士
科研項目
2024-2026 參與廣東省教育科學規劃課題(高等教育專項)“基于續論的廣東省本科高校英語學習者自主學習能力培養研究”(項目編号:2024GXJK240)第四參加人
2016-2019 參與國家社會科學基金一般項目 “英語創意寫作教學框架研究”(批準号:13BYY089) 第三參加人
論文發表
1.李菱. 2024.非虛構創意寫作對英語學習者的意義.《中國創意寫作研究》. 13.150-161.
2.Dai, F. & Li, L. 2022. “Self-translation from China: Aspects of Creative Writing in English as a Foreign Language”. In Whetter, D. (ed.), Teaching Creative Writing in Asia, 102-115. London: Routledge.
3.Dai, F. & Li, L. 2021. “Workshopping to Better Writing and Understanding”. In Moore, M. & Meekings, S. (eds.), The Place and the Writer: International Intersections of Teacher Lore and Creative Writing Pedagogy,31-44. London: Bloomsbury Academic.
4.戴凡、李菱. 2019. 英語作為外語的創意寫作在教學與研究中的定位.《中國外語》. 5. 85-94.(CSSCI)
5.Dai, F & Li, L. 2017. “Teaching Creative Writing in a Foreign Language in China”. TEXT. Special Issue 47: Ideas and Realities: Creative Writing in Asia Today. Sally B. & Sanaz F.(eds),
October. http://www.textjournal.com.au/speciss/issue47/ Dai&Li.pdf
創作發表
Li, L. 2017. “Sitting the Month”. Ninth Letter. 2017 International Writers Special Edition. http://www.ninthletter.com/international-2017/179-ling
翻譯出版
2019 李菱、鄭炜. 《小說創作的要素:人物與視角》(Characters and Viewpoint: Elements of Fiction Writing by Orson Scott Card)北京:人民大學出版社。
2015 董韻、李菱. 《寫小說的藝術》(The Art of Writing Fiction by Andrew Cowen)北京:人民大學出版社。
學術會議
2024.10 宣讀論文, “文學教育、自省精神與公共價值”, 中國外國文學學會英語文學研究分會第八屆專題研讨會 中山大學外國語學院
2024.7 宣讀論文, “第二界全國非母語環境下的創意寫作研讨會” , 中國高校外語學科發展聯盟課程與教材建設委員會、世界華文創意寫作協會
2016, 2017, 2018志願者、翻譯, 中山大學國際作家寫作營
https://mp.weixin.qq.com/s/YAU5Lkv-GcTqVqOj_4vrBw
2018. 11 參與并報道首屆“英語作為外語或非母語環境下的創意寫作”論壇
https://mp.weixin.qq.com/s/wFrjr-deOZQ-cPV1Y__z9A
2018.7 同聲傳譯, 中國人民大學創意寫作國際論壇暨寫作專題研修班寫作工坊
https://mp.weixin.qq.com/s/UypUvWvRK78es92mc9YSMQ
2017.7 同聲傳譯, 中國人民大學創意寫作國際論壇暨寫作專題研修班寫作工坊
https://mp.weixin.qq.com/s/t3KeuSFhk_8nnt25Jtq1Mg