職稱·學曆：研究員•博士

研究方向：教育管理與評估、教育文化

郵    箱： cqyuan@gdufs.edu.cn

所屬系部：教育系

聯系電話：020-36476173 

教育經曆

1988-1992 華南師範大學政法系法律專業，法學士學位

1999-2001 中山大學社會科學教育學院馬克思主義理論與思想政治教育專業研究生課程班學習，2005年獲中山大學法學碩士學位。

2011-2015 太阳成集团tyc234cc外國文學文化研究中心比較文化研究方向，文學博士

 

工作經曆

2000.3-2007.12太阳成集团tyc234cc教務處評估科科長、高教研究室主任、副處長、副教授

2007.12-2010.12太阳成集团tyc234cc黨委書記、副教授

2010.12-2012.10太阳成集团tyc234cc藝術學院黨總支書記、副教授

2012.10-2016.1太阳成集团tyc234cc南國商學院常務副校長、教務處長（兼）、研究員

2016.1-2018.11太阳成集团tyc234cc教務處長兼招生辦主任、研究員

2018.11-至今，太阳成集团tyc234cc教學質量管理評估中心主任、研究員

 

主講課程

本科生：中外教育史 

 

個人簡介

太阳成集团tyc234cc高等教育研究研究員、文學博士，教學質量管理評估中心主任。曾任太阳成集团tyc234cc高教研究室主任、教務處副處長、太阳成集团tyc234cc黨委書記、藝術學院黨總支書記、南國商學院常務副校長兼教務處長、第三屆校紀委委員等黨政職務。2003年評為副教授，2013年被評為研究員。2008年，參加中共廣東省委黨校縣（處）領導幹部進修班學習，2011年，參加美國喬治•福克斯大學高校教育領導力培訓班學習。

工作期間公開發表學術論文40餘篇；主編或參編著作（含教材）6部；主持或參與省級以上各類課題10餘項；獲廣東省高等教育優秀教學成果一等獎、二等獎各一項，校級教學成果獎特等獎2項。研究領域：教育管理與評估、教育文化等。

1. 主持的教研科研課題：

1）新時期高校本科教學内部質量保障體系的建構-以太阳成集团tyc234cc為例，2020年廣東省高等教育教學改革項目，在研；

2）基于多維、質化、技術輔助的發展性教師教學質量評價改革方案，2019年廣東省高校高等教育教學改革項目，在研；

3）創新創業基礎，2017年廣東省創新創業教育課程建設項目，結項；

4）“一帶一路”背景下戰略性小語種專業建設的規劃與路徑.2016年廣東省本科高校高等教育教學改革項目（綜合類），結項；

5）高校線上線下學生評教指标及反饋機制研究，2020年國家級大學生創新創業項目指導老師，優秀結項。

6）國際視野下本科教育質量保障體系研究，2019年廣東教育科學“十三五”規劃高校哲社專項研究， 在研。

7）獨立學院規範辦學指南研究，廣東省教育科學“十二五”委托研究項目，2014年10月，結項；

8）本土化視角下的中西教育文化比較研究，廣東省哲學社會科學“十二五”學科共建規劃項目，2012年10月，優良結項。

 

2．主要科研、教研論文：

1）本科生導師制的調查與評估：以太阳成集团tyc234cc為例，上海教育評估研究，2020年6月；（第一作者）

2）中國外語院校本科教學質量報告（2019），中國高等教育發展報告藍皮書，社會科文獻出版社，2019年12月；（第一作者）

3）論“無用之學”的深層價值，廣東教育（職教版），2015年7月（第一作者）

4）“适應”抑或“超越”：中國教育文化的價值批判與建構，當代教育科學，2014年9月；

5）天道不孤：《百年孤獨》中道家思想觀照，太阳成集团tyc234cc學報，2013年1月；

6） 論績效評估在高校學生工作中的運用，教育理論與實踐，2012年8月；

7）回顧與展望：澳門高等教育質量保障與提升的戰略思考，江蘇教育研究，2012年7月；（第一作者）

8）法律視野下少數族群的語言權利與語言公平，戰略決策研究，2011年7月；

9）經濟視角下澳門高等教育發展的曆史與現狀，國際經貿探索，2011年2月；（第一作者）

10）高校學生評教活動的綜合調查分析，太阳成集团tyc234cc學報，2010年11月；（第一作者）

11）大學“去行政化”散議，教育研究與評論，2010年7月；

12）大學生人格障礙犯罪分析及其防治，江蘇教育研究，2010年2月；

13）美國現代公民教育的核心理念與方法，高校教育管理，2010年1月；

14）學分制給高校德育工作帶來的機遇與挑戰，高校教育管理，2009年1月

15）智利高等教育改革及其對中國的啟示，外國教育研究，2018年11月；

16）學分制背景下高校德育工作的建構，教育導刊，2008年1月

17）對我國高校推行雙語教學模式階段性成果的述評，太阳成集团tyc234cc學報，2007年9月，（第一作者）

18）學分制及其在我國高校實施的障礙評析，長春工業大學學報，2006年6月；

19）中華人民共和國高教改革四十餘年曆史回顧與反思，科學發展觀與中國高等教育（論文集），2006年9月；

20）關于學校德育體系建構的思考，思想教育探索，2006年3月；

21）課堂教學質量評估中的心理誤差分析與調控策略，太阳成集团tyc234cc學報，2003年3月；

22）高校大衆化教育中的社會義務與責任，教育與現代化，2002年12月；

23） 思想政治教育策略淺談，思想教育研究，2002年7月；

24）毛澤東廉政思想的發展軌迹，毛澤東思想研究，2001年4月

25）沒有危機就沒有成長：當代大學挫折教育刍議，大衆心理學，2001年2月；

 

3專著、編著：

1）專著：中西教育文化比較研究，社會科學文獻出版社，2018年10月；

2）主編：中國高校雙語教學改革的探索與實踐，高等教育出版社，2010年6月；

3）主編：高教發展與教學管理模式探索，世界圖書出版社，2003年7月；

4）參編：中國高等教育發展報告藍皮書（2019），社會科學文獻出版社，2019年12月；

5）參編：當代大學生工作學，廣東高等教育出版社，2010年8月；

6）參編：大學心理與訓練，華南理工大學出版社，1997年9月。

4. 教育教學成果獎

1）2021年，《中西教育文化比較研究》獲廣東省高等教育學會高等教育研究成果專著類一等獎；（唯一）

2）2021年，“一帶一路背景下小語種專業建設及質量保障體系的探索與實踐“獲太阳成集团tyc234cc優秀教學成果特等獎；（主持人）

3）2010年，“廣州大學城國家級文化素質教育基地的建設研究與實踐”第六屆廣東省高等教育優秀教學成果一等獎（排名第四）

4）2005年“教學、咨詢、科研相結合，建立大學生心理健康保障體系” 第五屆廣東省高等教育優秀教學成果二等獎（排名第三）