今年，清遠隊在發揚以往優良傳統的基礎上，本着創新的精神，在中學首次開展美術課，主要由隊員鐘祥生老師來教授。隊員鐘祥生是藝術學院的學生，今年已是第二次參加清遠隊的下鄉實踐活動。他說，這次的目标是教好中學美術。中學美術課不同于小學的，它需要專業的美術教育知識。因此，有了專業的老師作後盾，中學美術課自然應運而生。
在這次下鄉中，除了負責宣傳方面的工作外，鐘老師把所有的心思都投入到美術教學當中，探索中學的美術課該怎麼進行。每天除了給各個班上美術課外，鐘老師還特意開設了一個課外素描班，每天傍晚與學生一起學習、共同進步。當聽到學生說要在夏令營結束之前學到更多的東西時，鐘老師感到很欣慰，他表示，即使有時候沒及時吃上飯也開心。
光講理論是不夠的，老師也得飽含激情，把理論運用到實踐當中去。
教會正确的握筆姿勢是首要的一步
學生自己動手，去體驗，從臨摹開始
臨摹過了，就是寫生。這就是課後用到的教具
為學生營造一個良好的繪畫氛圍
不同的學生，不同的教學方法
達芬奇從畫雞蛋開始，我就畫蘋果開始吧！
從握筆都不會到能畫成這樣的作品，他們在一個星期裡超越了自我
堅持到最後的是收獲最多的
據鐘老師說，素描班剛開始的時候爆滿得很，後來因為演講比賽、趣味運動會、籃球賽等活動“拉走”了一批學生，但這些學生即使是打完球都激情不減，他們的堅持，使他們得到了最大的收獲。
參加三下鄉的目的是什麼，其實很簡單——鐘老師說就是把自己學到的知識傳授給學生，體會傳授知識的快樂。他在美術課上承諾過在夏令營中，隻要想學的，他都盡力堅持到最後，作為老師絕不會先提離開。如今，鐘老師實現了這個承諾，他笑着說，“很慶幸學生們也沒讓我失望。”
