2019年11月14日下午3點，我院在院系辦公樓234會議室，組織開展了第一次2020年度高層次項目指導會。我院學術委員會成員吳岩、權立宏、柯曉玲、熊濤老師擔任點評專家，活動由熊濤副院長主持。

此次指導會主要以申報老師闡述，委員點評問答的方式進行。分别有許悅婷、鄧誼、王曉雯、馮永芳等7位老師先後對各自的課題和研究想法進行了PPT或文字闡述。吳岩副院長、權立宏老師、熊濤老師從自身申報國家項目的經驗出發，就我院幾位老師的課題提出了自己的意見和想法。

（圖為老師們在認真傾聽申報老師的課題陳述）

要注意學科領域和研究視角的選擇。在項目申報上，吳岩老師多次說明，學科領域與研究視角的選擇關系到項目申報能否成功，有時候落選國家項目的原因可能就是選錯學科領域，比如某一個課題跨領域與社會學與教育學相關，申報時選擇社會學學科，申報書就被分到社會學組，由于社會學學科理論十分嚴密，當評審專家看到你的研究沒那麼嚴密的時候，就很有可能被淘汰。

在選題新穎度方面，四位委員均提出，選題新穎度是近年來課題申報中的突出方面，選題新穎主要包括理論研究是否新穎、研究視角是否新穎、以及研究方法的新穎度，同時指出隻滿足課題新穎度并不足夠，最重要的是如何用嚴密的邏輯和理論進行構建論證。因此對我院申報教師的選題新穎度及可行性進行了詳細論證，集思廣益，為各位申報教師的選題提供詳盡的參考建議。

(圖為學術委員會委員對課題申報教師進行詳細指導)

聽完我院學術委員們的指導，及各位參會老師的看法之後，各位老師都表示受益匪淺，從中充分了解了申報國家項目應注意的事項，發現了課題存在的問題，更加增強了申報2020年高層次項目的信心。