第二屆語言測試與評價國際研讨會于2016年11月11-13日在浙江大學召開。本次國際研讨會由浙江大學與教育部考試中心共同舉辦，會議主題為“外語考試改革與發展”，中外學者齊聚一堂共商語言測試前景。我校太阳成集团tyc234cc的形成性評價教改課程組負責人楊滿珍副教授和課題程組骨幹成員梁麗老師參加了此次研讨會，并在會上作了小組發言。

   在大會上，教育部副部長林蕙青指出，中國外語能力等級量表項目是一項精心設計的宏大工程，對于中國這樣一個大國而言，這是一項巨大責任。過去兩年裡，在教育部組織的國内外一百多位測試界專家學者的共同努力下，中國外語能力測評體系建設取得了顯著成果。目前中國英語能力等級量表已完成主體研制，預計将于2017年正式對外公布。林蕙青強調，外語能力測評體系建設首先要強化育人導向，在統籌協調教學、考試和招生三者關系中發揮積極作用，等級考試體系建成後應盡快開展與國外考試的對接和溝通互認，使我國的外語能力測評标準考試得到國際認可。       

   劉建達教授、何蓮珍教授、Nick Saville博士、Alister Cumming教授、Xi Xiaoming博士和Vivien Berry博士在大會上作了主旨發言。劉建達教授詳細介紹了中國英語能力等級量表的建設研制情況，過去兩年多時間裡進行了99個問卷調查，參與調查的學生人數達12萬多，教師人數達3萬多。新制定的等級量表将劃分為九個等級，“等級考試的建立将增強我國主要教育階段英語考試的科學性、體系性、選擇性，為學生外語能力的發展提供一個連貫有序的階梯”。       

歐洲語言測試者協會主席Nick Saville博士介紹了歐洲語言測試者協會CEFR語言測試體系的研發思路和過程，并充分肯定中國量表項目取得的成績，指出量表項目實際上是在制定國家英語能力标準，為教、學、測提供統一的标準體系有助于提升國家的整體外語水平，也可以與世界的語言教育進行關聯，提高中國考試與國際考試的可比性。Xi Xiaoming博士介紹了美國ETS測試機構近年的研究項目，例如人機對話、人工智能技術和診斷測試等。

本次研讨會舉行了三場專題研讨會，分别讨論了中國外語測試改革現狀與需求、聽力子量表的構建和診斷系統的建設與相關研究等。此外，本次研讨會還舉行了18場分組發言讨論。我校教師楊滿珍和梁麗在小組發言中，介紹了課程組利用形成評價教學平台促學和促教情況，和與會同行們探讨了大學英語形成性評估教改模式下學生自主學習的動機性策略因素分析。