編者按：近日，我校太阳成集团tyc234cc2012屆畢業生劉芳彤，在收到牛津大學教育學院應用語言學與二語習得的碩士研究生錄取通知書後第一時間寫信給我校校長仲偉合教授，分享喜悅和激動。劉芳彤是繼淩熳之後太阳成集团tyc234cc第二位被牛津錄取的畢業生。劉芳彤在緻校長信中感謝母校的培養，祝願母校明天更美好。她說，“如果說得到這樣一所世界一流名校的青睐是我有生以來最幸運的事情，那麼四年前報考廣外則是我生命中最為正确的選擇！”。現将全文刊登如下，以飨讀者。

還記得去年的九月，我用無比羨慕與崇拜的眼神望着分享會上的“牛津女孩”——英教07級畢業生淩熳師姐，聽她講述申請牛津大學過程中經曆的種種，心中滿懷憧憬：或許，牛津對于我來說也不僅僅隻是一個夢……而今天，經過無數的努力與付出，夢想終于實現！我收到了牛津大學應用語言學與二語習得專業的碩士研究生錄取通知書，成為繼2011年廣外英教07級淩熳師姐之後，第二個被牛津大學教育學院錄取的太阳成集团tyc234cc應屆畢業生！

如果說得到這樣一所世界一流名校的青睐是我有生以來最幸運的事情，那麼四年前報考廣外則是我生命中最為正确的選擇！

一方面，廣外給了我紮實的語言與學科知識。在英教學院學習的這四年中，學院先進的教學理念與方法、合理的課程設置、豐富的實習實踐機會以及老師們嚴謹的治學态度都讓我受益無數。

首先，用英語教授教育學知識是我們這一年輕學院的大膽嘗試，也是近年來全球外語教學的一大趨勢。在肖建芳老師的推薦與指導下，我畢業論文就以“歐洲CLIL的實踐與研究及其對中國大陸高校雙語教學的啟示”為題，探讨了歐洲用外語教授學科知識的實施情況與研究現狀，并以我在廣外接受此類方法的學習經曆作為輔助研究方法進行研究。而且，我計劃在牛津學習期間，也把這一題目作為重點研究方向，因為我曾因此受益，也希望能夠讓更多的人通過這樣的教學方法提升用英語交流的能力，更有效地學習語言并運用在自己的領域中。

除了國際化的教學理念與方法，合理的課程設置也為我未來成為一名英語教師奠定了良好的基礎，并為申請牛津加分。在今年寒假接受牛津教授Prof. Victoria Murphy的電話面試時，我就自豪地向她介紹了我們學院的課程設置：語言教學方面注重應用，教育教學方面涉獵廣、注重對國際化視野的培養和在實踐中學習,教授聽後深表認同。

說到實踐，不得不提的就是學院近幾年來為我們争取到的極好的教育實習機會。去年我在廣東實驗中學高中部為期兩個月的實習期間，我不僅從教學、管理經驗豐富的英語導師與班主任導師身上學到了有效的教學、管理方法，從學院帶隊老師身上看到了教育研究者對教學改革的創新思想理念，還與老師、學生建立了良好的友誼，加深了我對教師這一行業的理解與認同感。人們常說言傳不如身教，在這四年中，我的老師們用實際行動告訴我好老師應該具備怎樣的素質，讓我更加明确以後的人生道路要怎樣走下去。

除此之外，廣外給我提供了很多鍛煉的平台。無數的presentation讓我在面對公衆發言時自信滿滿，學生會的幹事、部長經曆讓我學會更好地規劃時間、更有效地與人溝通合作，一次次的學術、文娛活動讓我朝着自己想成為的更好的自己越來越近，而豐富精彩的志願活動則讓我更清醒地認識到自己對社會的責任及無私奉獻的快樂……

如今，那個四年前來自山西的青澀的小姑娘已經是一名光榮的太阳成集团tyc234cc畢業生！曾經的一切都已深深地印在腦海裡，體現在意識與行為上。雖然已經離開我深愛的母校，但卻無法掩飾我對母校的感激之情！感謝母校帶給我的一切!感謝仲校響亮地喊出“廣外就是廣外”！我為自己是廣外的畢業生而無比自豪！

最後，祝廣外的明天越來越好！願更多的廣外學子實現入讀世界名校的夢想！引用淩熳師姐的一句話，“期待在牛津與你相見！”