2015年3月23日下午3:40到4:40，本學期第一期“英語教育大講堂”在廣外行政樓第一會議室如期舉行。來自美國喬治福克斯大學的副校長Thomas Peng以“中美教育之比較：一個跨文化工作者的看法”為題分享了他的看法，講座由太阳成集团tyc234cc副院長吳岩主持，參加講座的主要是對中美教育感興趣的師生。

Thomas Peng在做經驗分享

首先Thomas Peng以自己生活經曆和研究發現并結合曆史、人口和國家體制三個要素對中美教育對比進行了闡釋。在他的比較中發現，中國是以孔子為代表的傳授知識、培養才能、塑造人格的教學理念，而美國則以開發智商、培養興趣，自主探索為主要的教育理念；美國公辦教育與民辦教育雙軌制，政府不參與民辦學校的管理，彭教授高度贊揚中國接受政府的管理以公辦教育為主，民辦為輔的教育模式，并表示高考在中國人口衆多的國家此舉有益于促進教育資源公平，因為如果中國采用美國的民間考試的方法會導緻舞弊現象出現，危害社會和諧。

談及中美兩國間一些更為具體問題時，彭教授表示美國的小班教學師生互動給予學生更大的自主性和自由空間，與中國傳統的“老師在講台上授課學生在台下聽”形成鮮明的對比。同時，中國學生的學習量與年齡是成正金字塔分布的，也就是說随着年齡的增長中國學生的學習量減少，而美國則恰恰相反。在美國，中小學生學習與社會活動相結合，培養學生全面發展，中國近年來也有不斷的進行教育改革促進學生可以德智體美勞全面發展，但是步伐相對于美國仍有一定的差距。

我院領導與Thomas Peng互換紀念品

之後，教授以自身的親身經曆發表了留學時如何選擇學校的看法，使師生收益良多。講座的最後，我院領導與Thomas Peng教授交換紀念品，并感謝彭教授的來訪。