10月10日上午,英語師範系在南校區G505召開評課與“三進”課程思政研讨會。本次會議以線上線下的方式同步進行。會議由系主任謝劍萍主持,吳岩院長到會指導。
線上參會人員截圖
線下參會人員合影
會議的集體聽課環節由禤倩映老師主講教育哲學中柏拉圖的哲學思想,其他參會老師聽課學習。禤老師授課完成後,多位與會教師點評交流。劉洋老師認為本次課程的教學目标明确,教學内容充實,教學方法多樣,如課堂講解、實例分析、互動問答、小組展示等,使學生們能夠更好地理解教育哲學的内容;庾小美老師表示禤老師用插圖幫助學生理解抽象概念,效果明顯,用線上互動平台打分,操作方式具有新意,值得系部其他老師學習;王雯婷老師認為禤老師的語音語調和節奏控制較好,能夠更好地引導學生理解難點;劉建金老師認為課程難度較大,禤老師能聯系教育實踐并結合PPT等教育輔助手段幫助學生理解,體現了教師的素質和能力。衆多教師讨論後一緻認為可以增加學生讨論,或者師生探究活動,豐富教學内容。
随後,禤倩映就教育哲學這門課如何開展課程思政與參會教師展開交流讨論。她認為教育哲學課程思政的探索可從文化素養、道德修養、創新能力、社會責任四個方面進行:讓學生了解以儒家教育哲學為代表的中國教育哲學,提高其文化修養,培養學生的人文素養和文化自信;引導學生了解哲學裡的價值維度,鼓勵學生求真、求善,求美,提高其人格德性修養;培養學生借助生成式人工智能平台的能力,利用所學理論知識分析結合當代中國教育現狀;提高學生刻苦學習和追求真理的理念和立德樹人、鑄魂育人的意識。參會教師紛紛表示贊同,并相互交流了更多課程的思政融入方式。
會議現場
此次會議為英語師範系新進教師提供了學習和交流的機會,以便及時改進教學方法,更快适應學院的教學工作。系部其他教師也能從中獲得啟發,提升個人的教學水平,提高學院的教學質量。
(初審:周靖凱 複審:劉之遠 終審:駱銀花)