我院教師張駿宇于2019年8月9日到11日參加了上海交通大學馬丁适用語言學研究中心舉辦的适用語言學與多模态國際會議，聆聽了國内外适用語言學領域和多模态研究領域的專家講座，并在會議的小組讨論中宣讀了論文“Moving from Multimodal Object Displays to Theme in Museum Exhibitions”。論文從社會符号學的角度，運用多模态語法，分析了藝術、曆史、教育等博物館專業語域的藏品展示，提出了博物館展覽的多模态語域分析框架，取得了與會的國内外專家和學者的積極的反響和反饋。

三天的會議議程安排合理緊湊，為150多名參會者提供了一次思想和學術的大餐。8月9日上午，James Martin教授介紹了作為副語言的多模态研究的最新進展。8月9日下午，張德祿教授以“系統、供用特征和選擇在多模态話語構建中的作用”為題作了大會發言。張德祿教授的發言高屋建瓴的概括了多模态研究和适用語言學之間的淵源和關系。8月10日上午， Theo van Leeuwen教授作了大會發言，他發言的題目是”Functionality and Identity”，從風格的角度探讨了多模态資源為意義構建提供的可能。8月10日馮德正博士做大會發言，題目是“Analyzing Chinese Multimodal Discourse: Integrating Social Semiotic and Conceptual Metaphor Theories”。發言以中國的多模态語篇為例，介紹了社會符号學和隐喻理論之間的融合。8月11日上午，Kay O’Halloran教授介紹了數字化時代背景下，多模态研究運用到大數據分析在理論和方法論上的最新進展。

張駿宇參加這次會議收獲頗豐。他通過積極參加三天的會議議程，獲取了适用語言學和多模态研究領域的最新動向，和領域的國内外專家建立了聯系，并得以結識和自己研究興趣相近的學者，為自己的研究獲取了反饋，并相互交流了研究資料。學院通過學術會議支助、講座、輔導等多渠道積極支持教師開展學術交流，拓展學術視野，多出學術成果。學院教師在參加各種學術活動的過程中得到鍛煉和成長。