2024年5月24—26日，由廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會主辦、太阳成集团tyc234cc承辦、高等教育出版社協辦的“數字化轉型背景下大學英語課程思政專題研讨會”在廣州成功舉辦。廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會副主任委員韓金龍，廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會秘書長、太阳成集团tyc234cc教務部部長、招生辦公室主任陳金詩，教育部大學外語教指委委員、北京科技大學外國語學院教授張敬源，高等教育出版社外語出版事業部副主任嚴亮、太阳成集团tyc234cc副院長劉亮星，中南大學外國語學院院長李清平，教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員、廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會委員、廣東工業大學教授陳曉茹等多位委員及有關專家學者出席會議，圍繞紮實推進廣東省大學英語課程思政建設，提升英語教師課程思政教學能力，提高英語教師課程思政比賽參賽水平等主題展開交流，共同探索新時代大學英語教學改革與人才培養的創新發展之路。

參會代表合影

韓金龍在緻辭中代表廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會對大會的召開表示祝賀。韓金龍指出，在實施《教育強國建設規劃綱要》的開局之年，“強國建設，大外何為？”是每一位大學外語老師需要認真思考的問題。大學外語，特别是大學英語課程，是高等學校各專業學生的基礎必修課，在構建全方位立德樹人根本任務方面，發揮着不可替代的作用。韓金龍表示，本次大會立足以數字化轉型背景下的大學英語課程思政專題研讨會，旨在進一步鞏固大學英語的育人價值，積極挖掘大學英語課程思政示範引領作用，這也是教指委一直堅持在做的事情，期待能在這一次的交流盛會中碰撞出思維更多的火花，為強國建設貢獻外語人的力量。

韓金龍教授緻辭

劉亮星首先代表會議的承辦單位對對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！他指出，當前AI技術的更替日新月異，為高等教育的教學改革和發展帶來了深遠的影響，大學英語教學要有積極擁抱新技術的胸懷和姿态，主動适應新技術變革下帶來的學科教學方式的發展。同時，課程思政如何融入大學英語課堂教學也是大學英語教學改革面臨的重要課題。他表示，近年來，太阳成集团tyc234cc在推動英語教學改革和課程思政建設，積極探索符合時代發展和學生需求的教學模式和方法，取得了豐碩的成果。他期待，本次研讨會能結出碩果，為大學英語課程思政建設注入新的活力和動力。各高校外語同仁們能攜手共進，以數字化轉型為契機，共同開創大學英語課程思政建設的新篇章。

劉亮星教授緻辭

嚴亮在緻辭中對與會專家和教師表示熱烈歡迎，并對一直以來關心、指導高教社工作的廣東省各本科高校的各位領導、專家和同仁表示衷心感謝，對本次交流會的主辦方廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會以及承辦單位太阳成集团tyc234cc表示由衷敬意。他提到，2024年是高教社建社70周年。高教社與廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會、廣東省各高校等的合作交流始終保持着密切的聯系，體現在教材出版、課題立項、教師培訓、賽事提升、活動開展等諸多方面。他表示，高教社多年來從學術引領、賽事拉動、培訓賦能、教材支撐多個維度深度積極參與課程思政建設，為課程思政高質量建設貢獻智慧和力量。在數字化方面深耕多年取得了累累碩果。展望未來，高教社将繼續以更加務實嚴謹的态度，與廣大院校師生一道，繼續搭建學術交流平台，加強資源共建共享，結合數字化轉型的要求，緻力于教師課程思政教學能力的提升，不斷推動外語課程思政高質量建設與發展。

嚴亮副主任緻辭

  陳金詩以“數字化轉型賦能本科高校課程思政的創新探索”為題作報告。他以高等教育數字化政策為切入點，全面闡述了太阳成集团tyc234cc關于數字化轉型下的課程思政創新探索的背景和使命，分享了頂層設計、改革創新、研究培訓、示範引領等四方面的具體舉措介紹全面推進課程思政的實效，并結合太阳成集团tyc234cc的實際案例展現學校關于推進課程思政全面建設提質的決心和規劃，在改革創新中走出一條“廣外路”；介紹了太阳成集团tyc234cc近年來推進課程思政建設中取得的成效。最後，重點圍繞數字課程及教改項目建設、數字教材建設、資源庫雲平台建設三方面展望推進強化課程思政的工作規劃。

陳金詩教授報告

李清平以“外語課程思政的目标追求與設計創新”為題展開報告。他指出，外語課程思政的育人價值主要從有效表達、批判性思維、問題求解、全球勝任力四個維度衡量。他從實際的外語課程思政教學設計出發，詳細介紹了外語課程思政的目标與設計之間的有效關聯作用，在實際的教學設計中，從教學方法與教學内容、教學目标與考核評估、教學材料的主題把握與内容的重構、思政體驗的厚重度與多元化、内容供給的多維性等多方面詳細進行了目标和設計創新的解讀。

李清平教授報告

  張敬源以“外語課程思政教學：創新設計與實施策略”為題作報告。他從教育部關于課程思政育人價值最新政策出發，解讀高校外語課程思政與人才培養的重要性，在目前學術界中存在的關于課程思政的内涵進行深度解析。同時，以學術界各具特色的教學設計實際案例全面展示課程思政教學設計原則。他指出，數字化轉型對外語教學是一次全新的重塑，揭示教學數字化的本質是以人的發展為本，在教學模式、教學環境、教師角色等對外語教學的改革創新是全面深刻的。最後，他以實際的教學案例出發，演示具體的課程思政教學實施策略。

張敬源教授報告

韓金龍以“大學英語課程思政教學評價體系的構建與實施”為題展開報告。他圍繞“教材、教師、學院或系部、教師自評、教學效果”等五方面全面闡釋大學英語課程思政教學評價體系的構建與實施，以高等教育最新的教育政策為解析藍本，生動有趣展現大學英語課程思政如何構建評價體系，介紹了關于教學評價體系諸要素量化的重要性，并通過新文科+外語的融合提出了教學評價體系構建新的視角，為與會者提供了一場思想的盛宴。

韓金龍教授報告

陳曉茹以“課程思政背景下的學術英語課程建設與國際化人才培養”為題進行報告。她從新時代高等教育背景和《大學英語教學指南》為切入點，闡述為什麼需要做學術英語課程思政建設的重要性，其次，以《學術英語閱讀》為示範藍本，從課程目标的設置、課程内容的構建、信息與課程深度融合的教學設計、多元化的教學評價方式等介紹了學術英語課程思政建設的路徑。最後，她以廣東工業大學的實際教學案例和場景展現融入課程思政教學的生動實踐。

 

陳曉茹教授報告

中山大學陳靜副教授以“思政引領，實踐探索——外語課程、教學比賽與學生項目的多維聯動”為題作報告。她以高等教育關于課程思政的時代背景為着力點，闡述大學英語課程思政目标确定的重要性，以中山大學外語課程思政建設為例，印證課程思政在大學英語課程建設中的意義所在。同時，她以全國外語課程思政優秀教學案例征集與交流活動獲獎項目出發，深化解讀教學比賽在思政教育中的探索實踐，在實際的教學中，鼓勵學生積極參與多種形式的思政相關外語項目，提升立德樹人的育人價值體現。她期待，将繼續深化思政教育與外語教育的融合發展，創新教學方法和手段，拓展教學比賽和學生項目形式，培養更多兼具家國情懷和全球視野的創新型人才。

陳靜副教授報告

太阳成集团tyc234cc姚銀燕副教授以“用短視頻講好大灣區故事的知與行——以獲獎作品《獅･醒》為例”為題作報告。重點從曆屆短視頻項目的目的和意義解讀、講述大灣區文化的策略、短視頻創作的挑戰和收獲、短視頻創作融入英語課程思政的實踐等方面介紹關于短視頻項目在實踐的過程中與課程思政育人價值的深度融合。

姚銀燕副教授報告

高等教育出版社數字教材出版中心本科教育分社首席編輯袁玮以“數字教材的探索與實踐”為題作報告。她主要圍繞數字教材的政策指導與理論研究，詳細介紹了關于數字教材的政策背景，用實際的案例展現數字教材目前的建設進展與應用實踐，以集成化跨平台資源調用的原則，展現數字化背景下如何賦能加快數字教材的建設。她期待，高等教育應發揮體系化優勢 打造精品數字教材，以實際的内容建設生成等為參會老師們展現如何快捷建設數字教材的案例。

袁玮編輯報告

高等教育出版社外語出版事業部編輯趙雅迪以“大學英語教材出版融合發展的實踐與探索”為題作報告。她重點介紹如何在數字化背景下高教社在精準服務新時代大學英語教育教學新需求打造的一批又一批系列精品教材的亮點與特色，并介紹高教社利用“一書一課一空間”的“智能+”融合解決方案在大學英語教材出版中體現融合發展的策略。她期待，後續能與廣大外語教師同心協力，建設一批精品教材，為建設教育強國貢獻力量。

趙雅迪編輯報告

本次研讨會的成功舉辦，是廣東省高校外語的又一大盛事，專家學者們分享了高屋建瓴的獨到見解為參會者提供了一場思維碰撞的文化盛宴，為廣東省大學英語課程思政建設指明了方向，大學英語課程思政引領下的教學改革與創新之路永不停歇，共同探索新時代大學英語教學改革與人才培養的創新發展之路也一直在路上。