學術動态

我院參與承辦十省、市、區大學英語教學研讨會暨第十九屆年會

時間:2020年12月03日 點擊:

文字:北理工珠海學院、廣外太阳成集团tyc234cc; 圖:會務組


2020年11月27日至29日,十省、市、區大學英語教學研讨會暨第十九屆年會在廣東珠海順利召開。研讨會由閩、黔、瓊、桂、粵、渝、滇、京、蘇、川大學英語教學研讨會理事會主辦、廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會以及教指委秘書處太阳成集团tyc234cc承辦、北京理工大學珠海學院協辦,來自閩、黔、瓊、桂、粵、渝、滇、京、蘇、川的200多名嘉賓參加了本次研讨會。太阳成集团tyc234cc副校長、廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會主任、教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員劉建達教授,我院院長、全國外語院校大學外語教學協作會副會長、廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會副主任董金偉教授,辦公室主任陳英參加了此次盛會。

會議特邀教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員及委員8名,全國和北京市教育信息化、數字校園、智慧校園咨詢專家、中國教育技術協會信息技術教育專業委員會常務理事1名,以及十省、市、區大學外語/英語研究會會長莅臨會議現場發表或主持學術報告,來自全國11個省、自治區、直轄市80所高校的專家、學者和一線教師參加了本次會議。其中,線下參會近200人,線上參會近3000人。  


 


本次大會由十家單位提供贊助支持,分别為高等教育出版社、上海外語教育出版社、外語教學與研究出版社、清華大學出版社、複旦大學出版社、南京大學出版社、句酷批改網 、中語智彙科技(廈門)有限公司 、北京外研訊飛教育科技有限公司、北京學研彙智網絡科技有限公司。


一、會議議程及會議緻辭

27日下午,廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會全體委員會議及十省、市、區大學外語/英語教學研究會會長會議先期舉行。28日上午,十省、市、區大學英語教學研讨會暨第十九屆年會正式拉開序幕。

開幕式由北京理工大學珠海學院外國語學院吳樹敬院長主持,他首先介紹了出席本次會議的特邀嘉賓,并向與會的專家學者長期以來對于提升我校外語教學水平給予的指導和幫助表示衷心的感謝。

 

太阳成集团tyc234cc副校長、廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會主任、教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員劉建達教授緻開幕辭。他向參加本次線上線下會議的全國外語教師表示熱烈歡迎。他指出,本次大會由以前的七省、市、區大學英語教學研讨會擴大為十省、市、區大學英語教學研讨會,線上線下同步舉行,規模更大,參會人數更多,參與方式更加靈活,預祝本次大會取得圓滿成功!

 

二、主旨報告

本次大會共有六場主旨報告,涵蓋八大議題:《大學英語教學指南》(2020版)(以下簡稱《指南》)研讨;大學英語綜合評價體系與《量表》應用;新工科大學英語課程設置;新時代大學英語語言能力的構建;大學英語教師發展及團隊建設;人工智能與外語教學;課程思政與大學英語混合式學習;大學英語教學改革與實踐案例分享。

主旨報告1:<大學英語教學指南>背景下的大學英語評價與測試》

報告人為太阳成集团tyc234cc副校長,博士生導師,國家教材委員會外語學科專家委員會委員,中國英漢語比較研究會語言測試與評價專業委員會會長,廣東省大學英語課程教學指導委員會主任,教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員劉建達教授;主持人為重慶市大學外語教學研究會會長餘渭深教授。

劉建達教授介紹了《指南》關于加強教學過程中的形成性測試、發揮測試對教學的正面導向作用以及對大學生英語能力提高的促進作用等指導性意見。他認為必須建立過程性考核和結果性考核有機結合的學業考評體系,并詳細分析了過程性考核的實施目的、核心要素、評價原則、實施方法。他指出,在當前“四新”建設的背景下,大學外語應該以服務新工科、新醫科、新農科,助力新文科目标的實現為己任,打造外語類一流專業和一流課程。

 

主旨報告2:《關于新工科背景下大學英語課程設置的思考與建議》

報告人為清華大學外國語言文學系博士生導師,教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員,中國高教學會數字化課程資源研究分會理事長,北京市高教學會大學英語研究會理事長張文霞教授;主持人為廣西高校大學外語教學研究會會長盧保江教授。

張文霞教授對新工科背景下的國家需求進行了分析,闡述了新工科高校人才培養的定位和特點、新工科人才的核心能力需要及其對大學英語教學可能帶來的影響和挑戰,然後就《指南》課程設置的相關内容,提出了新工科背景下大學英語課程設置的建構框架。她認為,新工科高校的大學英語課程應該明确本校的人才培養類型,制定大學英語校本大綱,建構校本課程設置的框架,實施分類分級教學,彰顯本校新工科教育教學特點。

 

主旨報告3:《基于<大學英語教學指南>的大學英語能力建構:教學目标和要求部分修訂說明》

報告人為暨南大學外國語學院院長,博士生導師,教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員,教育部職業院校外語類專業教學指導委員會委員趙雯教授;主持人為教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員、北京郵電大學盧志鴻教授

趙雯教授梳理了新中國成立以來不同時期發布的全國英語教學指導性文件的相關要求。她指出,《指南》在繼承的基礎上有新的發展:第一,加入了課程思政的相關要求,堅持立德樹人;第二,在語言能力描述部分,對接《中國英語能力等級量表》;第三,在教學内容、方法與手段等方面,進行了充實和豐富;第四,在教師發展方面,對教師的教學、德育、專業能力提出了更明确要求。修訂後的《指南》,既滿足學生個人的發展,也滿足學生作為“社會人”的發展。

 

主旨報告4:《大學英語混合式學習與課程思政》

報告人為南京大學教授,博士生導師,教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員,全國大學英語四、六級考試委員會委員,江蘇省高等學校外國語教學研究會會長,江蘇省外國語言學會副會長,中國英語教學研究會計算機輔助外語教學專業委員會副主任委員王海嘯教授;主持人為教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員、電子科技大學胡傑輝教授。

王海嘯教授從理念、目标、内容與方法等四個方面詳細說明了如何實施大學英語課程思政。他認為,大學英語課程思政應做到:第一,國家層面上,培養學生堅定理想信念,厚植愛國主義情懷;第二,社會層面上,引導學生加強品德修養,增長知識見識;第三,個人層面上,培養奮鬥精神,增強綜合素養。在當前背景下,實施大學英語課程思政,必須走混合式學習的路徑。

 

主旨報告5:《人工智能和外語教育》

報告人為北京大學教育學院教育技術系博士生導師,系主任,北京大學教育信息化國際研究中心主任,教育部新世紀優秀人才支持計劃(2009)學者,全國和北京市教育信息化、數字校園、智慧校園咨詢專家,中國教育技術協會信息技術教育專業委員會常務理事賈積有教授;主持人為教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員、北京理工大學珠海學院蔣學清教授。

賈積有教授介紹了人工智能研究的進展和最新應用成果,他認為,大量的語言學習系統已經進入語言課堂,能不能有效地搜索和使用人工智能的最新成果,借助于智能教學系統挖掘學生學習的過程性數據,針對每個學生實施精準性教學,已經成為評判教師發展和教師能力的一個重要指标。外語教師要積極适應這一發展趨勢,充分發揮外語課程思政的育人功能,發揮教師的輔導監督、情感交流、促膝談心等功能,有效地提高學生的學習效果。

 

主旨報告6:《面向國際化人才培養的“一主多輔兩結合”大學英語教學改革》

報告人為華南理工大學大學英語國家級教學團隊首席教授,廣東省教學名師,國家級精品資源共享課、國家級一流課程負責人,廣東省大學英語課程教學指導委員會副主任委員,中國學術英語研究會副會長,中國科技英語研究會副會長韓金龍教授;主持人為教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員、廣東工業大學陳曉茹教授。

韓金龍教授首先分析了我國大學英語教學改革的發展趨勢,他指出,大學英語課程定位和教學目标,必須綜合考慮國家戰略、學校定位、專業需求和個性化教學需要。以華南理工大學為例,該校的課程定位為培養具有家國情懷和全球視野,具有國際競争力的“三創型”(創新、創造、創業)人才,大力實施面向國際化人才培養的“一主多輔兩結合”的大學英語教學改革,提高了學生的學習效果和國際競争力,幫助教師更新了教學理念,豐富了教學方法,提升了教學能力。

 

三、研究會工作交流和多元化教學資源成果交流

北京市高教學會大學英語研究會張文霞理事長、江蘇省高等學校外國語教學研究會王海嘯會長、四川省高等教育學會高校外語教學研究會胡傑輝教授分别向大會介紹了三個研究會在組織制度、學科發展、課程建設、人才培養、教師發展等方面的情況和特點。福建省大學外語研究會會長吳松江教授擔任該環節主持人。

來自八家出版社的代表,向大會介紹了豐富的多元化教學資源成果、各具特色的學科競賽和教師技能大賽等賽事活動。貴州省大學外語教學研究會會長王健芳教授擔任該環節主持人。

四、研讨會承辦交接

重慶市大學外語教學研究會會長餘渭深教授代表第二十屆年會的承辦單位重慶大學發言,他熱情地向十省、市、區的大學外語教師發出邀約,歡迎大家來年踴躍參會、交流經驗、分享學術成果。廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會主任劉建達教授代表第十九屆年會承辦方,将十省、市、區大學英語教學研讨會理事會印章轉交給餘渭深教授。西南林業大學國際學院院長何新元教授擔任該環節主持人。

 

五、閉幕式

完成所有既定議程後,廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會主任劉建達教授緻閉幕辭,他認為本次大會是一次成功的大會,對于持續深化大學英語教學改革,探究課程思政、科學評價體系與大學英語教育教學的有機融合,建設多模式一流課程具有重要意義。海南省大學英語研究會秘書長林勇教授擔任該環節主持人。

六、參會專家感想

北京大學教育信息化國際研究中心主任,全國和北京市教育信息化、數字校園、智慧校園咨詢專家賈積有教授在研讨會主旨報告現場賦詩一首,以表達對此次大會和英語教育事業的祝福和希望:“教研盛會十省市,北理珠海冬春。語言智能助學習,英語教學展乾坤。

本屆大會承辦方廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會主任劉建達教授對于本次大會的成功舉辦進行了熱情洋溢的總結:“蜃樓海市學術宴,绛阙秋園華林滿。感謝各位會長專家莅臨廣東,頓教珠海盡成秋,讓廣東的秋天因為這場學術盛宴,更加秋意輝煌,秋果累累,秋色蔥茏。也請各位大咖多多來廣東指導!

下一屆大會承辦方重慶市大學外語教學研究會會長餘渭深教授在剛剛抵達重慶的那一刻,也發表了參會感慨:

“珠海會議再鑄大外輝煌,

理珠辦會點贊國之工匠。

專家報告紛呈精彩明亮,

線上線下見證思想碰撞。

文化考察書寫家國情懷,

巢灣浪濤回響嘉陵風光。

 

 

 

 


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