職稱·學曆：教授·博士

研究方向：大學英語教育、基礎英語教育、教師專業發展、法律語言學

郵箱： dongjinwei@gdufs.edu.cn; dongjinwei66@126.com

所屬系部：英語教育系

辦公地點：大學城校區院系辦公樓238室

 

個人簡介：

   教授、博士、碩士生導師。曾任太阳成集团tyc234cc院長（2012-2022）。廣東省大學綜合英語教學團隊負責人，廣東省優秀教學成果獎一等獎獲得者。2004年8-9月，受加拿大研究專項獎學金（SACS）資助，在多倫多大學、不列颠哥倫比亞大學等訪學；2005-2006學年，受國家留學基金委資助，在美國賓夕法尼亞大學訪學，從事英語教育和教師發展研究；2013年7-8月，受學校委派，在英國考文垂大學接受高等教育管理幹部培訓。2003年起擔任碩士生導師，2008年晉升為教授，2016年起聘為三級教授。

教育經曆

1983-1987：鄭州大學 外語系，英語專業，文學士學位

1996-2001：浙江大學 外國語學院，英語語言文學專業，文學碩士

2009-2016：太阳成集团tyc234cc 外國文學文化研究中心，比較文化研究方向，文學博士

 

工作經曆

1987-2000：開封大學 外語系

2000-至今：太阳成集团tyc234cc 太阳成集团tyc234cc

 

主講課程

本科生：高級英語

研究生：英語課程與教學論

 

1. 主持教研科研課題

1）大學英語課程思政的理論内涵與教學實施，2023年廣東省教育廳質量工程項目“課程思政大家談”優秀案例，在研；

2）英語學科核心素養教學創新研究，2022年教育部基礎教育教學指導委員會外語專委會研究課題，在研；

3）教育國際化背景下現代學校發展路徑與實踐研究——以深圳市福永中學為例，2018年深圳市福永中學橫項課題，在研；

4）ESP課程教學體系的深化與提升，2017年廣東省教育廳教改項目，已結項；

5）大學綜合英語教學團隊，2014年廣東省教育廳教改項目，已結項；

6）需求驅動、校本特色的專門用途英語課程體系建構與實踐，2014年廣東省教育質量工程項目，已結項；

7）廣州大學城跨校攻讀英語專業雙學位/輔修制和英語共享課程建設研究，2014年廣東省教育廳教改項目，已結項；

8）夯實基礎、突出聽說、全能提高型大學英語課程教學體系的優化與實踐，2013年廣東省教育廳教改課題，已結項；

9）中學生英語口才培養與提升的實驗研究，2013年廣州市第五中學橫向課題，已結項；

10）廣東省高校外籍英語教師教學問題探析（2012JK128），2012年廣東省教育科規劃辦公室研究課題，已結項；

11）大學教師可持續發展的有效學習策略研究——以大學英語教師為例，2011年廣東省教育廳教改課題，已結項；

12）大學教師專業發展策略研究——以廣東省高校大學英語教師發展為例，2009年太阳成集团tyc234cc人文社會科學重點研究基地重大項目，已結項；

13）我校教育學(英語教育)專業建設的若幹問題研究，太阳成集团tyc234cc教學研究課題，2004-2007年，已結項

 

2．主要科研教研論文

1) 全能提高型大學英語課程教學體系的創構與實踐——以太阳成集团tyc234cc為例，《山東外語教學》, 2018年第6期;

2) 教學學術能力視角下大學英語教師學科發展邏輯——以太阳成集团tyc234cc為例，《太阳成集团tyc234cc學報》, 2017年第1期；

3）文化定型對高校英語外籍教師教學效果的影響——基于定型理論的分析，《外語研究》, 2015年第5期;

4）文化定勢理論視角下我國高校英語外教的教學問題探析，《太阳成集团tyc234cc學報》, 2014年第3期；

5）促進大學英語教師專業發展的學習策略——以G大學為例的實證研究，《外語教學理論與實踐》2012年第2期；

6）外語教師視角下的教師專業發展——基于G大學的案例研究，《英語教師》2011年第11期；

7）凸顯院校辦學特色,優化拓展大學英語教學體系——太阳成集团tyc234cc大學英語教學改革的新進展，《教育導刊》2010年第6期；

8）EFL教學的新視角——後方法教學原則與啟示，《太阳成集团tyc234cc學報》2008年第3期；

9）《理解語言教學——從方法到後方法》述介，《現代外語》2008年第1期；

10）後方法視角的外語教學：特征與要素,《外語教學理論與實踐》2008年第1期；

11）外語教師專業發展的有益方略——《語言教師專業發展：教師學習策略》介紹，《外語教學與研究》2007年第2期；

12） 教師專業發展與外語師資培養——太阳成集团tyc234cc英語教育專業課程設置探讨，《太阳成集团tyc234cc學報》2007年第3期；

13）《國外學習與二語使用：自我的建構》評介,《現代外語》2007年第2期；

14）Book Note on Study Abroad and Second Language Use: Constructing the Self. Language in Society, Vol. 36, Issue 01, Jan. 2007;

15）Teachers’ Perspectives on Professional Development: A Case Study of Innovation at a Chinese University. Working Papers in Educational Linguistics, Vol.21, No. 2, 2006

 

3．主編教材專著

1）主編：領航大學英語綜合教程（第1冊），上海外語教育出版社，2023年3月；

2）主編：新文科大學英語閱讀教程（1、2冊），華東師範大學出版社，2022年9月；

3）主編：CBI理念引領下中學課程全英教學模式探索——對深圳寶安第一外國語學校的案例研究，中山大學出版社，2018年6月；

4）總主編：英語學術論文寫作（商務印書館普通高等學校“十三五”數字化建設規劃教材、新文科大學英語系列教材），商務印書館，2023年10月；

5）總主編：通用學術英語閱讀與寫作（上、下冊），（商務印書館普通高等學校“十三五”數字化建設規劃教材、新文科大學英語系列教材），商務印書館，2023年9月；

6）總主編：金融英語（商務印書館普通高等學校“十三五”數字化建設規劃教材、新文科大學英語系列教材），商務印書館，2023年6月；

7）總主編：英語文學名篇欣賞（商務印書館普通高等學校“十三五”數字化建設規劃教材、新文科大學英語系列教材），商務印書館，2023年6月；

8）總主編：經典神話教程（商務印書館普通高等學校“十三五”數字化建設規劃教材、新文科大學英語系列教材），商務印書館，2023年6月；

9）總主編：大學英語（1、2、3、4冊）（廣東現代遠程教育與繼續教育系列教材），廣東高等教育出版社，2014年2月；

10）總主編：大學英語輔導用書（1、2、3、4冊）（廣東現代遠程教育與繼續教育系列教材輔導用書），廣東高等教育出版社，2014年2月；

11）總主編：活力課堂英語（1、2冊）（大學英語特色系列教程），科學出版社，2012年8月；

12）總主編：高級新聞英語視聽說（1、2冊）（大學英語特色系列教程），科學出版社，2014年8月；

13）總主編：英語文學名篇欣賞（大學英語特色系列教程），科學出版社，2014年8月；

14）總主編：英語國家文化教程（大學英語特色系列教程），科學出版社，2014年8月

 

4. 主要社會服務

兼任教育部普通高校本科教育教學審核評估、本科教學工作合格評估專家，教育部基礎教育教學指導委員會外語專委會委員；全國外語院校大學外語協作會常務副會長，全國外語教師教育與發展專業委員會常務理事；廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會副主任委員，廣東省人力資源研究會外語教育專委會會長；北京外服局TESOL專家委員會華南區副主任委員；中國民主建國會太阳成集团tyc234cc總支部主委。

 

5. 主要表彰獎勵

1）太阳成集团tyc234cc2012-2014、2015-2018、2019-2022聘期考核優秀；

2）太阳成集团tyc234cc2014、2015、2019年度考核優秀；

3）2014、2018、2022年廣東省教育教學成果一等獎；

4）2019年度太阳成集团tyc234cc研究生教學質量優秀獎；

5）2013、2019年度太阳成集团tyc234cc優秀本科生導師；

6）2007、2008年度太阳成集团tyc234cc優秀科研業績一、三等獎；

7）2003年太阳成集团tyc234cc本科教學水平評估工作先進個人；

8）2002年太阳成集团tyc234cc優秀教師