為提高學生語言應用能力和實踐教學能力，太阳成集团tyc234cc于11月24日19:00在南校區八角樓舉行“三進”專題系列活動之第十七屆Micro-teaching師王争霸賽。教育系主任劉之遠老師、教育系康葉欽和連希老師、第一教學部黃恩謀老師共同擔任評委，院長吳岩教授、團委書記劉博洋老師出席活動。

 

決賽現場

 

吳岩院長為本次決賽緻開幕詞。她強調比賽活躍思維和鍛煉能力的意義，表示比賽為英教學子提供了展示學科教學技能和交流經驗心得的舞台，将充分展現學生的語言水平和教學風采。她祝願選手們賽出最好水平并預祝大賽圓滿成功。

吳岩院長緻開幕詞

 

經過複賽的激烈角逐，最終有6名選手進入決賽。各選手從所給的三篇以科技、文化、教育為主題的統一難度的文章中自選一篇，且在與之配套的一組英文金句中選擇至少兩句進行教學，在結束2分鐘說課和10分鐘試講後，進入3分鐘評委、嘉賓提問環節。選手們的教态自然得體、教學思路清晰、語言表達準确精煉，堅持以學生為中心，引導學生由淺入深進行學習與思考。

在比賽中，選手們借助數字技術和多媒體手段支持教與學，展示自身優秀的語言應用能力和英語學科教學水平，将習近平新時代中國特色社會主義思想與授課任務相結合，做到讀寫融合、教學相長，實現文化育人、思想育人。

選手印丹以教育實驗為課題開展教學，她引導學生用手勢動作表達想法，循循善誘，并着力培養學生的邏輯性思維，提高學生的課堂參與感和自信心。她将習近平總書記的重要講話精神融入課堂設計中，借“教師是人類靈魂的工程師”這一金句佐證教育的重要性。

 

選手印丹風采展示

 

選手陳麗羽以科技為主題指導學生閱讀寫作，将人體神經元工作原理與智能科技學習過程作對比，幫助學生深入了解人工智能，并結合當下的大數據技術發展的大背景，提出當以現代先進科技引領中國傳統醫學的創新發展。

選手陳麗羽風采展示

 

選手譚嘉茹精美的課件設計和獨特的倒金字塔結構教學，使得課堂生動新穎。她以絲綢之路主題展為切入點，用古今對比的時間導線引導學生思考，展示了中華文化的獨特性、創造性和世界性，鼓勵學生樹立文化自信，強調新舊文化交融下的育人使命。

選手譚嘉茹風采展示

 

選手比賽結束後，評委康葉欽老師就選手們的綜合表現進行了總結點評。她充分肯定每位選手的精彩表現，贊揚選手們随機應變的能力和結構化的課堂安排，并表示本次比賽體現了以賽助教、以賽促學這一辦賽初衷，鼓勵同學們多注重主題語境的創設，加強學科教學和技術的結合，充分發揮自身創造性，培養科學性思維，為成為一名人民教師做好充分的準備。

評委康葉欽老師點評

 

 

評委嘉賓與選手合影

 

本次Micro-teaching師王争霸賽旨在推動教師英語學科知識、教學知識與“三進”專題學習的融合，以專業賽事為抓手，凝練“育卓越、鑄師魂”的專業文化，為黨育人，為國育才。至此，太阳成集团tyc234cc“三進”專題系列活動之第十七屆Micro-teaching師王争霸賽圓滿結束，感謝選手們的精彩表現以及工作人員們的辛勤付出，期待明年Micro-teaching師王争霸賽再創輝煌。

 

“三進”專題系列活動之第十七屆Micro-teaching師王争霸賽決賽獲獎名單

一等獎：譚嘉茹

二等獎：印丹、何梓鋅

三等獎：陳麗羽、屈廷、劉夢婷

最佳台風獎：何梓鋅

最佳教學設計獎：譚嘉茹

 

 

 

（初審:呂琳瓊  複審:劉臻嵘  終審:駱銀花）