2018年1月8日起，為期兩周的太阳成集团tyc234cc教學實踐周活動拉開了序幕。活動分為兩個闆塊：一是圍繞中學英語教師人文素養和教學技能等培養，在本科生中開展實踐周系列活動，覆蓋了人文素養、教師技能和創新創業等三大模塊，特邀知名學者和教授帶領學生領略先賢思想與異域文化；邀請學院教師開展教學技能、批判性思維和英文書寫等培訓；邀請校友分享創業經曆，組織學生參與企業參觀活動，探尋不一樣的道路；二是圍繞教師教學、科研、學科建設、專業發展，在教師中開展教師教研活動。
人文素養和教師技能篇
探究先賢思想，領略愛之辯證
太阳成集团tyc234cc學生實踐活動于2018年1月8日上午在教學樓E204拉開序幕，學院安排了以“愛之辯證——柏拉圖之《會飲篇》和《斐德羅篇》”為題的哲學講座，中山大學外國哲學教研室的江璐老師為此次講座主講人、周芳老師擔任此次講座主持。
講座正式開始前，主持人周芳老師為同學們簡單介紹了江璐老師。江璐老師現任職于中山大學哲學系外國哲學教研室，博士畢業于德國雷根斯堡大學。江璐老師在德國出版專著兩部，在國内外發表論文近十篇。
主講人江璐老師把“辯證”和“愛”結合在一起，作為本次講座的主題。首先，江璐老師交代了講座的主線，即利用柏拉圖的兩個重要對話對愛的辯證進行解讀。兩個重要的對話分别是柏拉圖的《會飲篇》以及《斐德羅篇》。江璐老師分别從文本基礎、确定創作時代、柏拉圖的簡介以及對話名稱解釋這幾個方面來介紹。其中，江璐老師提到柏拉圖具有不完全民主的背景，他有貴族的血統，這對他的哲學思想有一定影響。兩個重要的對話都是創作于柏拉圖創作階段的中期，他們都讨論到了共同的主題——愛。這也是本次講座要探讨的主題。
（圖為江璐講解《會飲篇》）
江璐老師用有趣幽默的語言對兩個對話内容進行了講述，總結了在兩個重要對話中所體現的辯證的愛情觀念。如：成年男子與少年男子之間的關系；在愛情中要追求靈魂的和諧與有序，不能被肉欲控制，要節制要自控。愛的持久永恒。愛是欲望。從缺乏到擁有（辯證）動态的形态。愛的目的是追求美，是生殖，但更好的生殖方式是産生思想，産生好的作品等。江璐老師帶領着大家走進柏拉圖的思想世界，探索愛的辯證關系。
在問答環節，同學們踴躍提出問題，其中有同學提出到：福柯的“一個女性被強奸與一個人被擊打了頭部都是身體的某個器官受到侵犯”觀點并請求老師進行解讀。江璐老師認為，性是一種權力的關系，權力不對等的關系，強奸更強烈體現的是兩性之間不對等的關系。同學們的積極踴躍提問體現了他們對這一話題的理解以及思考，是對今天講座的反饋。
（圖為同學們積極提問）
周芳老師總結到，本次講座學院為同學們提供了一個接觸和了解柏拉圖思想的機會，整個講座在同學們熱烈的掌聲中結束了，同學們表示在此次講座中，收獲頗豐。
弘揚書法文化，增強民族自信——中國書法的演變
為了加深同學們對中國傳統文化的了解，增強同學們的民族自豪感，1月8日下午兩點，太阳成集团tyc234cc在E204開展了“中國書法的演變”主題講座。本次講座，太阳成集团tyc234cc非常榮幸地邀請到廣東省書法家協會會員、書法大師程道樹教授為同學們介紹中國書法的演變曆程，領略書法藝術的無限風采。
首先，程道樹提出了目前的一個文化現象，他認為現在外國人對書法的熱情要比中國人還要濃厚。針對這樣的一種現象，他希望同學們能夠燃起對中華文化的熱愛之情，将我們中華文化傳遞下去。在表達了對同學們的殷切期盼後，程道樹開始為同學們介紹中國的書法藝術。首先，他介紹了書法中的“字體”與“文體”，并希望同學們能夠了解其中的聯系與區别。接着，他又為同學們介紹了不同字體的演變曆史及各自的特色。程道樹認為：“書法與寫字還是有區别的，寫字是最 基本的階段，隻有堅持下去，才有可能進入書法的殿堂。”所以，他希望同學們不要有專業迷信，并不是隻有書法專業的學生才能學好書法，每個人都有無限的可能性。他的諄諄教誨給予了同學們巨大的信心，讓大家燃起了對書法藝術的濃厚興趣。對于對書法有興趣的同學，程道樹也提出了建議，他認為同學們可以從隸書和楷書開始進行練習，因為這些字體尤其是楷書已經有了相對完善的體系，适合初學者進行學習。
（圖為程道樹展示書法藝術）
在介紹了中國書法的演變曆程後，程道樹在現場為同學們進行了不同字體的書法展示。他用甲骨文寫下了“自立勤學”；用小篆寫下了“長年吉祥”；用隸書與篆書寫下了“不忘初心，方得始終”；用楷書和隸書寫下了“事在人為”。每一種都獨具特色，獨運匠心，他精妙的書法讓在座的每一位老師、同學都歎為觀止，領略到博大精深的中華文化。
（圖為程道樹的書法作品）
在程道樹展示完畢後，現場進行了關于書法知識的搶答活動。同學們積極參與，踴躍回答問題。程道樹也将自己的作品贈與了回答正确的同學。搶答環節結束後，本次講座也進入了尾聲。在講座的最後，程道樹向太阳成集团tyc234cc贈送了自己的書法作品，太阳成集团tyc234cc陳金詩副院長也對程道樹的饋贈表達了衷心的感謝。在掌聲中，本次講座圓滿結束。
（圖為程道樹向太阳成集团tyc234cc贈送書法作品）
正如程道樹所說：“寫字或許能夠被機器替代，但書法永遠無法被替代，這也是書法能夠流傳千年仍生生不息的原因”，本次講座正是對中國傳統文化的傳承與發揚，這種發自内心的情感永遠無法被機器所替代。希望本次講座能夠使同學們認識到中華文化的重要性，自覺承擔起保護、傳承與發揚優秀傳統文化的責任。
多樣的異域文化：馬其頓文學中的斯拉夫文化
2017年1月11日上午9點，我校馬其頓籍講師Biljana Nikolovska于教學樓E204為英教同學召開了主題為馬其頓文學中的斯拉夫文化的講座。
馬其頓共和國是巴爾幹半島中心的一個國家，位于連接東南歐和西歐的十字路口上，另一邊是亞洲。透過其複雜的民族精神、文化和宗教的融合，可以折射出其斯拉夫、拜占庭和奧斯曼帝國悠久的曆史和深刻而豐富的影響。
（圖為Biliyana講解馬其頓文化）
Bilijana講師介紹了斯拉夫民族的起源、地理分布和當前的國家信息。然後，她簡要地介紹了古代斯拉夫神話的主要功能，通過講述神話在地理位置上從喀爾巴錫山脈延伸到南歐，在民歌、詩歌和寓言中的反映，在兩名馬其頓作家的當代小說中被重新诠釋，讓同學了解到神話和文學的不同點。
Bilijana在最後着重介紹了現代文學中的神話元素的複興。她以經典小說《百年孤獨》為例，作者馬爾克斯描寫了一個馬其頓村莊和一個虛構的世界的循環，就像他持續力一百年的孤獨。她還提到了一本名為《龍的新娘》的小說，講述了在我們的民間傳說中，所有的幻想生物其實都是在當代世界生存着的。
通過本次講座，同學們進一步了解了馬其頓共和國及其豐富的文化現象。
以批評的眼光閱讀，以多彩的方式授課
為豐富學院學生的學習生活，太阳成集团tyc234cc于期末考試結束後的社會實踐周為我院學生準備了許多内容豐富又十分精彩的學術講座。1月9日上午，在教學樓E棟，太阳成集团tyc234cc15級本科學生參加了我院舉行的社會實踐周講座。此次講座主題為“critical reading in language education”，我院呂琳瓊老師擔任了主講人。
講座開始，呂琳瓊老師先給大家介紹了目前小學英語教育中的語言教育情況，并對其進行了分析，以現階段小學英語教育中存在的問題給出了自己的看法，并詢問了同學們的看法。随後，呂琳瓊老師讓同學們根據所給材料中舉出的例子來進行案例分析，引導同學們對課文進行批判分析，得出自己看法與建議，在實踐中進行語言教育的批判性閱讀。她帶領同學們在案例中尋找事實，并對小學教育中的批判性閱讀給出分析與建議。整場講座氣氛十分活躍，同學們也積極回答問題，現場氣氛十分熱烈。講座結束後，也有不少同學走到台前與呂琳瓊老師進行交談，詢問問題。
本次講座旨在給同學們介紹如今小學中英語語言教育的批判性閱讀情況，呂琳瓊老師以實踐結合理論知識的方式，給我院本科學生帶來了一場别開生面的講座，使同學們受益匪淺。
批判的目光，多彩的世界
1月10日上午9點，太阳成集团tyc234cc于E204舉辦了“ critical pedagogy and language education”主題講座。錢亞敏老師主講了本次講座，14-15級同學出席了本次講座。
本次講座，錢亞敏強調了批判性思維的重要性，她希望每一位同學都有能力 “question the common sense”。她講述了自己選擇這個主題的原因，她希望同學們能夠擁有批判的目光去發現更多曾經忽視的東西。她也希望同學們在未來的教學工作中，能夠良好掌握批判性教學法，從而為自己的學生們創造更多更精彩的學習體驗。
（圖為錢亞敏為同學們介紹“critical pedagogy and language education”）
奇妙的“英語書法藝術”
為加深同學們對英語書法文化的了解，培養職前教師的闆書能力，1月11日下午兩點，太阳成集团tyc234cc在E203舉辦了“英語書法藝術”主題講座。太阳成集团tyc234cc副院長陳金詩主講了本次講座，16級同學參與了本次講座。
講座開始，陳金詩向同學們介紹了英文書寫的“三筆一畫”—粉筆、鋼筆、毛筆與簡筆畫。他認為這些對一名中學教師來講是必須具備的能力，他也希望同學們能在這四個方面多下功夫，能夠在将來為學生創造更精彩的課堂體驗。在表達了對同學們殷切的期盼後，陳金詩帶着同學們推開了英文書法藝術之門。陳金詩向同學們講解的第一種字體是“斜體行書”，從傾斜角度到筆畫順序，他都一一詳細講明。為了讓同學們能夠更好地掌握這種字體，陳金詩在現場為同學們展示了“斜體行書”的書寫。同學們一邊認真聆聽着講解，一邊饒有興緻地在自己的本子上嘗試着書寫。
（圖為陳金詩為同學們展示斜體行書）
在介紹完“斜體行書”後，陳金詩又為同學們介紹了英文書法中的“花體字”。花體字是一種藝術性很高的字體，同時也非常的複雜。陳金詩鼓勵同學們多嘗試一些新的字體，多加練習，堅持不懈，一定能在英文書法上取得一定的成就。為了幫助同學們克服對新鮮事物的恐懼，陳金詩邀請同學們在黑闆和宣紙上進行練習。同學們紛紛上前拿起毛筆和粉筆進行模仿，雖然功夫還遠不到家，但興趣的種子已經埋在了心中。陳金詩在一旁鼓勵、指導着同學們，現場的氣氛非常輕松活躍。
（圖為同學們積極嘗試）
在講座的最後，陳金詩鼓勵同學們培養更多的興趣，挖掘更多的潛能；抓住時間，充實自己。本次講座在同學們的掌聲中圓滿結束。
