12月6日，第五教學部于大學城校區A201舉行了本學期專門用途英語第二次公開課。第五教學部朱曉真老師帶來《體驗商務英語教程4》Unit 9 International Markets 閱讀教學，多位教師參與聽課。本次公開課通過豐富的案例分析和互動教學，帶領學生們深入探讨了國際貿易的發展趨勢，不僅提升了學生的專業英語能力，還巧妙地融入了思政教育，培養了學生的全球視野和社會責任感。

朱曉真老師首先帶領學生回顧了上一次課程中學習的重要概念，包括國際貿易的定義、自由貿易與貿易保護主義的相關政策等專業詞彙。随後，她以“科技創新對國際貿易的影響”為切入點，引導學生讨論互聯網、電子商務、物流技術、人工智能技術等現代科技如何深刻變革國際貿易，并學習了相關的英語表達詞彙、結構和技巧。為了培養學生的辯證思考能力，朱老師組織了一次關于電子商務優缺點的讨論。學生們積極參與，探讨了電子商務帶來的便利性和潛在挑戰，如市場準入門檻降低、運營成本減少、消費者選擇增多等優點，以及數據安全、市場競争加劇等挑戰。

接下來，朱老師指導學生進行課文“Reading 2 Alibaba”的學習。阿裡巴巴集團是全球領先的電子商務公司之一，朱老師通過播放視頻和設計練習題，幫助學生了解阿裡巴巴的基本信息和發展曆程，并進行了口頭英語公司簡介的練習。這些活動讓學生們更直觀地感受到電子商務巨頭的運作模式及其在全球貿易中的重要角色。随後，通過課文閱讀和掃讀練習，學生帶着問題快速閱讀文章，了解其基本信息和結構，掌握文章的核心内容。而後，朱老師對文中的關鍵術語進行了詳細解釋，确保學生理解每個詞的意義和用法，通過完成句子和段落的朗讀和翻譯練習，進一步強化了對新學詞彙和句型的掌握。最後，通過完成課後習題和參與小組讨論，進一步鞏固所學内容。

在課程收尾時，朱曉真老師進一步擴展了課堂内容，将思政教育融入其中。通過播放一段關于阿裡巴巴生态系統的視頻，她向學生們展示了阿裡巴巴集團如何通過整合旗下多個子公司（如螞蟻金服、支付寶等）構建了一個有機且高效的商業生态系統，利用其輕資産模式賦能其他企業和服務提供商，幫助小型企業在國際市場上取得競争優勢。朱老師還展示了一段馬雲接受采訪時的視頻，讨論了阿裡巴巴與亞馬遜商業模式的區别。這種對比不僅讓學生們對兩大電商巨頭的不同經營哲學有了更深刻的理解，也引發了他們對未來商業模式多樣性的思考，即不同國家和地區的企業可以根據自身的文化和市場需求，發展出獨特的商業模式，這不僅促進了全球經濟的多樣性，也為各國企業提供了更多的合作機會和發展空間。朱老師強調，多元化的存在使得經濟更加豐富多彩，鼓勵學生思考在全球化背景下包容和多樣性的價值。阿裡巴巴的理念是創建一個生态系統，賦予他人力量，而不是試圖控制一切。這種理念體現了企業的社會責任感，也反映了中國企業在國際舞台上倡導合作共赢的态度。

此次公開課不僅傳授了專業知識，還特别注重思政教育的融入，旨在培養學生正确的世界觀、價值觀和責任感。朱曉真老師通過生動的案例和視頻資源，成功地激發了學生的學習興趣，提升了他們的英語水平和商務素養，同時也增強了他們對中國經濟和文化自信的認識。這種融合專業知識與思政教育的教學方式滿足了社會與國家發展的多元需求，為培養具有國際視野和社會責任感的新時代人才貢獻了“廣外力量”。

（初審：李敏嘉 複審：劉之遠 終審：駱銀花）