7月18日，教育學院清遠隊面向大灣鎮大灣中學、中心小學、小聯小學的義教曆程正式開始，将于7月29日結束。義教内容按專題劃分，分别為綜合英語、交際英語、快樂閱讀、中外文化、奧運知識、生活常識、語音語調、英語語法、英語寫作等。每一專題下又分許多不同主題，如綜合英語包括“家庭成員”、“花與茶”、“交通工具”、“職業”等主題，内容豐富多彩，形式靈活多樣。
針對不同的教育對象，清遠隊隊員被劃分為三個小組：中學組、中心小學組、小聯小學組。各個小組根據學生的知識水平決定上課内容和上課方式，以達到讓學生真正學到知識和寓教于樂的目的。因此中學組的課堂知識性較為顯著，而小學組則側重于趣味性，課堂氣氛總體上比中學組活躍。
早讀課上，老師們一改傳統的教法，帶領學生走出教室，在青草的新鮮氣息和陽光的溫柔撫摸下開口說英語。圖中中學組1班和6班正在鬥讀，在老師的不斷鼓勵下，本來沉默的學生暴露出了原始的鬥争性，歇斯底裡地高聲朗讀。另外，老師還鼓勵一些學生站在石凳上面對全班同學大聲朗讀，讓學生有勇氣認識内在的血性的自我，沖破自卑的枷鎖。
座位的編排對課堂氣氛的影響是不容忽視的。清遠隊隊員充分利用以前課堂上學過的教育學常識，根據上課的内容采用不同的座位編排方式來吸引學生的注意力，以使學生更好地融入課堂。左圖中在快樂閱讀課堂上，學生座位呈“o”形，把老師包圍在其中，老師低頭側耳仔細聆聽每個學生的發音，整個課堂籠罩在溫馨和諧的氛圍下；右圖語音語調課堂中，老師運用分組、讓學生進行組間競賽的方式激發學生學習的積極性，課堂氣氛非常活躍。
在一節以“防溺水”為主題的安全教育課堂上，老師的語言活潑生動，兼采用人體示範的方式，學生聽得興趣盎然，歡笑聲不絕于耳。
為鼓勵小學生開口說英語，老師還特意用玩具來吸引學生的興趣。圖中的Monkey在說：“What’s your name?”
小聯小學的學生每次遇見義教老師都會成群結隊地圍着老師拿簽名，因此隊伍裡流傳着“去小聯小學，享受當明星的感覺”的說法；在中心小學，學生會認真完成老師布置的清潔任務和手工作業，充分體現了對老師的尊敬和崇拜。
“一天一小會，兩天一大會”各義教組每天召開例會讨論課堂上出現的問題及應對策略，另外，隊伍還會隔天組織大會，彙報和分析各組活動組織情況。
