本網訊：7月11日，太阳成集团tyc234cc英德大灣鎮服務隊在小聯小學開展義教已經兩天了。這天，一名義教隊員從學生口中聽來一句有趣的話：“哥哥姐姐教高中，叔叔阿姨教初中，爺爺奶奶教小學”。學生說，這是在當地廣泛流傳的一句順口溜。帶着疑惑的心情，兩名隊員采訪了英德大灣鎮小聯小學曾校長。
采訪曾校長
曾校長向我們介紹，這句順口溜反映的是當地教育資源分配不均的情況，造成這種局面有多方面的原因：一、教師待遇低。在大城市裡，教師的待遇不比公務員差；而在大灣鎮乃至英德市，教師的微薄收入反而比不上大多數農民的農業收入。在這個消費水平不比城市低的大灣鎮，教師待遇低就直接阻礙了師資的引入，而且有限的原有師資也在不斷的外流。二、師資分配不均。據了解，英德教育局也曾統一對外招收教師。但是大部分引進的教師都分配到高中或初中任教，小學的基本沒有。漸漸地，就出現了小學師資老齡化的情況。小聯小學50歲以上的教師超過教師總數的60%，這就是所謂的“爺爺奶奶教初中”。三、社會态度。曾校長說，教師的工作價值不能以工資的高低來衡量，重要的是得到社會的肯定。大灣鎮曾設立愛心費，号召公衆捐獻錢物，旨在幫助有困難的老師和學生，但是大部分家長不支持。群衆對教育的冷漠态度大大打擊了教師的積極性。四、資金投入不夠。上級對學校的投入非常有限。在小聯小學，連教學的錄音機數量都不夠，而且百千萬工程贈送的二十餘台電腦因為沒有專門電腦室放置而不能開計算機課。個别學校因缺乏資金交電費而取消電腦課。曾校長說，此次“三下鄉”對于當地的師生來說是一次難得的經曆。他說，“對于學生，這是個開闊視野、豐富第二課堂的機會；另一方面，這也是一個與學校老師進行教學交流，以改善傳統教學方法的平台。”
聽完曾校長的解釋，隊員們對這裡的學生有了新的認識――原來他們渴望的眼神當中有着這樣一份特别的意義。一名隊員說：“參加三下鄉，本來是為了豐富自己的社會經曆而來。從來沒想過，這對于孩子們來說會是這麼‘特殊’的經曆。”而另一名隊員表示，作為“哥哥姐姐”，我們要更加努力地上好每一節課，讓這個“哥哥姐姐教小學”的活動真正具有意義。
讓“特别”的三下鄉真正有意義，也許這便是短短十幾天裡我們要努力的。希望每一位下鄉隊員都能找到“意義”。
期待着，從我們做起，哥哥姐姐也要教小學！
我們不斷前進着
