不知不覺到湛江企水義教的日子已經結束了，想起半個月前每天經過從宿舍通往學校的那條小道，都會看到外牆上面醒目地寫着一行殷紅的大字“窮不讀書窮根難斷，富不讀書富不長久”。想到了這裡地方政府重視教育，心裡掠過幾分欣喜，可是，當那群沒有機會到課室内上課的學生，每天趴在窗外朝裡張望的鏡頭浮現在腦海裡的時候，心裡卻是百般滋味。
記得第一天上課的時候，當我們把初中組的學生集中起來點名的時候，意外發現在校方給我們的名單上面，有近一半不清楚上課時間的學生還沒有來報到。可是教室裡卻坐着24個沒有報上名卻很想來上課的學生。當我們宣布我們由于教師資源有限，暫時隻能按照名單上的學生來安排上課的時候，我們很明顯地看到了他們的眼睛飽含着失望，可是我們也很無奈，因為要使學生人數過于龐大的話，不單課堂紀律難以控制，教學質量也得不到保證，最後，這些學生還是被我們“請”到了教室外，即使我們細心地跟他們解析了原因和我們的難處，但是再一次對視他們失望的眼神的時候，我們為自己的有心無力而心酸不已。
在接下來的幾天裡，我們總會心酸地看到無論是小學部還是初中部，總有一些單薄的身影徘徊在教室外面，他們就是被我們“請”出教室的學生。他們每天都跟其他學生一樣，早早地背着書包來到學校，可是，當别人可以舒服地坐在教室裡跟老師讨論問題的時候，他們隻能趴在窗戶上，伸長脖子探望着，聽着裡面朗朗的讀書聲，看着别人認真地抄着筆記，開心地玩着遊戲。我好幾次走向他們跟他們聊天，每次都讓我心酸不已。
-------“小朋友，外面那麼熱，不要趴在窗戶上了，回家好好學習去吧。”
“老師，我真的很想上你們的課，我知道現在還有些報了名的同學還沒有來上課的，我想等，他們不來的話，我就可以代替他們上了。”
看着教室裡空空的兩行位置，再看看身邊這些趴在窗戶上的孩子，又一陣心酸，真的很想讓他們進裡面聽課，可是擔心先例一開以後就難以控制了。
--------“你們趴着好累的，回家學習吧，今年報不上名，明年再來，你有這個心學習已經是很寶貴的了，知道嗎？”
“不，老師，我不累，我很喜歡聽你們講課，我可以等你有空的時候問你們問題嗎”
我怎麼可以拒絕呢？他們天真的話語和渴望的眼神一次次地打動了我，可是有心無力讓我越來越沒有勇氣去對視窗外那一雙雙眼睛了。
其實，那一雙雙窗外的眼睛也是我們此次下鄉的一個遺憾，我們也在不停地自責，自責我們的能力有限，不能給每一個好學的孩子一個平等接受教育的機會。我們希望在未來下鄉的日子裡，會有更多的人加入到奉獻的隊伍中來，再也不要出現拒絕窗外求學孩子的心酸一幕了。
