三下鄉專題

【09三下鄉】錯•念

時間:2009年08月03日 點擊:

“老師,生日快樂!”手機裡傳來孩子們熟悉的聲音,簡單的祝福不簡單的意蘊。

時光穿不斷,流轉在5天前。離别的鐘聲輕輕的打響,懵懂的孩子們開始敏感起來。“老師,再留兩天好不好?”“老師,我帶你們去玩,你們不要走了行嗎?”面對這些問題,我竟不知如何是好。一張張精美的卡片附上真誠的祝福被送到手心時,感動與難受并存,就好像睫毛掉進眼裡去了,眨幾下也掉不出來,擡手去揉,很快,揉出了溫暖的淚水。

“老師和同學,在班上互相告别,我們相互理解,誰又安慰了誰,因為堅強不許人崩潰……Crab班沒有眼淚,我卻掉淚……”電話裡傳來了難以忘懷的歌聲。仍清晰的記得告别班會上那一個個顫抖的身影,那一陣陣沙啞的歌聲。黑闆上,字字是依念,信紙裡,句句是不舍。

時間擋不住思念,那就讓自己好好的回憶吧。28号,是回校的日子。早上5點多,眼睛還沒來得及辨清這個世界,耳邊便傳來稚嫩的聲音,孩子們已在門外等候。他們似乎害怕一疏忽,天使就會消失在眼前了。早到的學生搶着給老師搬行李。該來的時刻始終要來,該走的人始終要離去。汽車無情的開走,留下背後一大群哭着喊着追趕的孩子……

“老師,你知道嗎?你們走後全班同學都來了,他們都哭得超傷心的。”

“老師,很多同學都是一起床臉也不洗,頭發也不梳就沖過來的,但是一來到就看到你們的車走了……”

“老師,從你們上車之後這裡就開始下暴雨,天都為我們哭了。”

“老師,上學之後,一定要記得寫信給我們,還要貼上照片。”

“老師,好想你。”

“老師,生日快樂,不要忘了我們。”

……

那群孩子一個輪着一個電話訴說着思念,訴說着祝福,訴說着我們走後的故事。我哽咽着始終不願意把這個錯誤糾正,這群孩子把我的陽曆生日誤當成陰曆的了。然而,今天,8月1日,陰曆6月11日,是我人生中度過的最感動的一個“生日”。回頭看去,那15天的點滴未曾離我遠去,我不知道他們會記住我多久,但我肯定我會記着他們——我的第一批學生,記着他們給過的感動,記住今天,永遠,永遠……

學生送的賀卡

盛載不下的感恩


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