6月25日晚上7點30分，由英教團學實踐部組織的三下鄉團隊心理培訓活動在D101舉行，負責為我院各支三下鄉隊伍做培訓的是來自一個服務性心理咨詢機構——身心飛翔工作室的工作人員。
本次培訓設置了遊戲環節和分享交流環節。工作室講師對培訓的内容作了簡單的介紹後，活動就開始進入第一個遊戲環節。在第一個遊戲中，主持人讓所有三下鄉的隊員們手拉手圍成内外兩個圓圈，然後隊員們根據主持人的指示轉圈。在停止轉圈後，站在内圈上的同學們按照要求轉過身，與站在與自己相對應的位置上的外圈的同學進行簡單的自我介紹。這個小遊戲為促進隊員們之間的認識和溝通起到了一個很好的熱身作用，同時它也啟示我們：要溝通首先要了解對方，而溝通是雙向的，在了解對方的同時也要讓對方了解你自己。
你和我，手拉手
接下來，培訓員對隊員們進行了分組，并讓各個小組确定自己的組名和小組口号。
在三下鄉時，學會和别人溝通是重要的，然而，學會與自己溝通更是必不可少。在第二個遊戲中，培訓人員提供了一個讓隊員與自己溝通的機會：由培訓員扮演一個在下鄉過程中遇到艱難抉擇，内心充滿矛盾的角色，而不同小組的同學則扮演這個角色内心的天使或魔鬼，并要設法說服他按照天使或魔鬼的意願做出選擇。每個人的心中既有天使的存在，也少不了惡魔的如影随行。面對三下鄉過程中遇到的困難，我們要學會與自己的靈魂中“惡”的一面鬥争，做好正确抉擇，也要注意傾聽自己心靈的聲音，用自己最純潔美好的那一面來投入到三下鄉這個有意義的活動中去。
聽天使在唱歌
最後的“移水桶”遊戲則考驗了各小組成員的團隊溝通與合作能力，讓隊員們意識到學會換位思考的重要性，同時也給予了隊員們要善于将心比心，善于理解和體諒他人的立場和需要的啟示。
各出奇招
整個培訓過程歡聲笑語不斷，趣味橫生的遊戲、同學們之間真誠的分享，讓每個人在輕松愉快的氣氛中感受到了溝通與合作的魅力。端州隊的吳琳琳同學表示這次培訓活動讓她獲益不少，她不僅進一步認識到溝通交流對于促進隊員之間的認識和理解是十分重要的，而且更加深刻地體會到隻有學會傾聽，善于傾聽，才能達到溝通的效果。
