7月24日下午，在廣外大英教學院清遠英德大灣隊的英語夏令營裡，一場形式新穎、學以緻用的遊戲創意比賽在大灣中心小學順利舉行。

為了更好地保證遊戲創意比賽的順利進行，上午放學前各班負責老師把即将在下午進行的四個遊戲的玩法和注意事項通通告知了全班同學，并就相關遊戲的英語設問進行了系統的複習。由于得知到遊戲的成功與否與最近所學的英語知識的息息相關，學生們都被激發起了空前的英語學習、複習興趣，樂此不疲地投入了緊張有序的複習當中。

下午3:00，大灣中心小學的四個班級興高采烈地從班主任手中領到遊戲券後，2011年英教學院清遠英德大灣隊英語夏令營的遊戲創意比賽便正式拉開了帷幕。無論是三年級的小朋友還是六年級的高個子都興緻勃勃地在各攤位門前排好隊，既興奮又緊張地期待自己闖關成功。本次遊戲創意比賽的四個攤位由各班級師生共同設計、組織，分别是三年級Legend班的“超級無敵夾波珠”、四年級Outstanding班的“貼貼樂”、五年級Victory班的“夾一夾，更開心”以及六年級Excellent班的“吹吹樂”。各個遊戲均與最近學生所學的英語知識挂鈎，以便于在為學生們送去歡樂的同時也能夠達到讓他們學以緻用的目的，一舉兩得。

其中，三年級Legend班的“超級無敵夾波珠”與傳統的小組PK賽不一樣，要求學生在一邊夾玻璃珠的同時一邊念出對應的數字的英語，對于五、六年級的學生更是要求他們最後把總數的英語拼寫出來。攤位負責人李佩雯、羅蘭紛紛表示有一些小學生們好不容易在腦子裡面把對應的數字英語擠出來了再敢下手去用筷子夾玻璃球的“囧樣”煞是可愛。

當夾玻璃珠遇上英語數字

四年級Outstanding班的“貼貼樂”遊戲剛好考察到了學生最新學習到的Body這單元的英語知識并與方位詞結合起來設置闖關，本遊戲要求學生兩人一組，一人用紅領巾蒙着眼睛，全程聽其拍檔用“up, down, left, right”的指示去将零散的眼耳口鼻的小卡片補齊黑闆上的人像。其中，三年級隻需貼上人物嘴巴，四年級需要把難度增至嘴巴、鼻子，五、六年級如此類推。美中不足同時又出乎老師們意料的是，“up, down, left, right”的讀音千奇百怪，但是這卻絲毫不妨礙參賽小組的默契合作。“畢竟讓小學生們用半天時間去熟練掌握四個方位單詞的運用也不容易了呀。”攤位負責人黃巧儀、羅宇航對發音不準但順利完成任務的學生仁慈地采取了一隻眼開一睜一閉的态度。

夾氣球難一點，還是英語難一點？

五年級Victory班的“夾一夾，更開心”則在延續去年的人氣遊戲——兩人一組背對背地護送氣球“過對岸”的基礎上進行了創新，即在遊戲開頭，首先讓參賽組合先看一眼單詞卡片，待到安全運送氣球到終點處時正确念出所看單詞，與三年級的遊戲難度設置相似，對于五、六年級的學生更是要求他們最後把所看到的英語單詞拼寫出來。在整個下午的遊戲創意比賽之中，不難發現為了争奪本次比賽最佳人氣大獎，此遊戲的負責單位Victory班的學生們不遺餘力地将路過的其他學生拉攏到本班上參與該班遊戲，敬業精神尤其可嘉。

至于六年級Excellent班的“吹吹樂”，則是給出盛滿水的若幹個杯子，讓學生将一個杯子上的乒乓球經過水杯的表面吹送到“目的地”。成功完成上述任務的同學還必須回答相應的英語問題方算闖關成功。面對着鼓足幹勁把水吹到自己一臉盡是的小學生，該攤位負責人吳娟燕、沈傑燕和陳丹玲放低了遊戲門檻，對第一次回答英語問題不成功的學生慷慨地給予了第二次機會。下午4:00，在兌獎處已經陸陸續續有學生自覺排隊領獎。

“黃校長”為五關連闖成功的學生頒發獎狀

中心小學總負責人黃樂培表示參加本次英語夏令營的中心小學小學生們個個神勇非常，無論是玩遊戲的技能還是英語的熟練掌握程度都超出了老師的想象，加上宅心仁厚的老師們的集體“放水”，差點導緻了預算獎品不夠的情況出現。“幸好黃校長神機妙算，早就做好了第二手準備，出動到了‘小聖旨’。并以校長的名義寫上‘憑此券可換取Fifi老師或巧儀老師畫畫或手工作品一份’。拿到校長聖旨的學生們一個個都如獲至寶。”從小聯小學特地前來支援拍照工作的隊友許鳳群對于本次比賽兌獎工作的靈活處理而叫好。

臨近4:45，原本門庭若市的Legend班、Outstanding班的、Victory班、Excellent班已然恢複了平靜，連闖五關後的學生們捧着用自己汗水和智慧換取的獎品心滿意足地離開。