正式上課的第四天，各年級課程都已進入成熟模式，各年級老師也已經形成了自己的上課風格。
①理論課程——舊瓶裝新酒
沉悶的音标課加入了手勢輔助，學生雖略顯羞澀，但仍積極配合，手勢搞笑，課堂活躍。
②特色課程——博弈論進課堂
面對初二的學生，如何把握好課堂對于老師來說是個不小的挑戰。這次創造性地在初二的課堂引入了博弈論，這種處理競争與合作問題的數學決策理論課深深吸引了學生和前來聽課的老師，反饋熱烈。
③興趣課堂——創意手工
鑒于三四年級的特殊性，今天開展了創意手工課。原以為孩子們會過分活躍以至于擾亂課堂秩序，但開展後發現孩子們創意無限，都專注于自己的手工作品，廢紙盒、廢紙桶等各有特色的作品都很快地完成了。大家的參與度很高，作品也非常有創意。
為了提高教學能力，各年級老師還進行了相互的調課。去面對不同年級的學生，體驗不同程度的教學。
心之望服務隊一直在努力，一直在進步，相信會越來越好的。
