太阳成集团tyc234cc2025年碩士研究生招生簡章-太阳成集团tyc234cc

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太阳成集团tyc234cc2025年碩士研究生招生簡章

時間：2024年12月19日點擊：

一、太阳成集团tyc234cc簡介

太阳成集团tyc234cc前身為基礎英語學院。2005年5月，基礎英語學院更名為太阳成集团tyc234cc，是太阳成集团tyc234cc年輕有活力的一個學院。太阳成集团tyc234cc充分發揮外語類院校辦英語教育專業的天然優勢，将傳統的外語人才培養特色與現代英語教師的素養要求深度融合，培養的人才既有高水平的外語能力，又具有現代教師綜合素養。學院現有英語教育（MA in TESOL）1個學術型碩士專業和學科教學（英語）、教育管理2個專業型碩士專業，教育學（英語教育）、英語（師範類）2個本科專業，太阳成集团tyc234cc是培養大中小學英語教師的搖籃。

學院師資力量雄厚、國際化水平高。學位點成立以來，已形成了整齊的學術梯隊，取得了豐碩的學術成果。現有專職教師130餘名，其中，教授12名，副教授24名，80%的教師具有國（境）外學位或國（境）外研修經曆。專任教師中擁有博士學位者68人，具有研究生指導資格教師51名。2018年，英語教育專業被省教育廳批準成為“珠江學者”設崗學科。學院入選廣東省高校優秀青年教師培養計劃1人；太阳成集团tyc234cc“雲山青年學者”A崗3人、B崗3人，雲山講座教授2人，廣東省“千百十”工程省級、校級培養對象10餘人，聘請了10多位國内外教育界、外語界著名學者為客座教授。學院通過“雲山學者計劃”、“海外名師講學項目”和“著名教授論壇”等途徑，每年聘請衆多相關領域的中外知名專家前來講學。目前教師中擁有教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員1人，廣東省本科高校大學英語課程教學指導委員會主任委員1人、副主任委員1人，廣東省“新師範”建設指導委員會委員1人，教育部本科教學工作評估專家1人。學院有一大批教師獲得省級和校級優秀共産黨員、師德标兵、優秀教師、先進工作者、優秀本科生導師等各種榮譽稱号，其中2人獲得“南粵優秀教師”稱号，3人獲得“校級教學名師”稱号，2人獲得大學“師德标兵”稱号。

學院學術氛圍濃厚，科研成果豐碩。近年來，學院教師共獲得國家社科項目 7項，省部級社科項目50餘項，其他科研項目立項100餘項；榮獲廣東省哲學社會科學優秀成果獎2項。在SSCI/CSSCI來源期刊International Journal of Bilingualism, Discourse Studies, Journal of Neurolinguistics, Quarterly Journal of Experimental Psychology, Assessment&Evaluation in Higher Education, Teaching in Higher Education, Journal of Pragmatics,《現代外語》、《外語界》等權威學術期刊發表論文百餘篇；在Springer, Routledge, 人民出版社、商務印書館、科學出版社等知名出版社出版學術專著和教材30餘部。

學院在太阳成集团tyc234cc附設外語學校、太阳成集团tyc234cc附屬中小學、深圳外國語學校、廣州市天河外國語學校、廣州市外國語學校、廣州市執信中學等十餘所學校設立教育實習基地，開展橫向科研課題合作，有十分豐富的科研成果和實踐經驗。學院國際化特色鮮明，現與澳大利亞昆士蘭大學開展了教育學碩士和應用語言學碩士合作項目。

二、招生專業介紹

（一）英語教育

英語教育方向學術型碩士自2016年開始招生，為外國語言文學一級學科下目錄外自主設置的學術型二級學科。外國語言文學學科是太阳成集团tyc234cc曆史最悠久、知名度最高的優勢學科。英語教育碩士項目（MA in TESOL）涉及語言學、教育學、心理學等多門學科，是将語言學和教育學融為一體的新型交叉學科。在研究生培養上，學院采用研究生導師組指導方式，使學生充分享受“小而精”的培養和教育。學生畢業授予“外國語言文學”碩士學位，國際上對應的英文名稱為“MA in TESOL”。畢業研究生就業層次高，深受用人單位好評。本專業擁有以下研究方向：

1.二語學習研究

本方向在夯實傳統語言學基礎理論研究的基礎上，注重學科前沿與創新，揭示語言現象存在的基本規律，構建有關英語語言學習相關理論。同時關注語言教育與社會發展的關系，綜合應用語言學、外語教育學、社會文化理論等多元視角，針對語言教育政策與實踐、雙語及跨文化教育、批判性思維、英語全球化、學習者身份等議題開展研究。

2.英語教育教學研究

本方向根據當前我國英語教育教學的現實需求，圍繞新課程标準和核心素養，探索課程目标、内容體系、教學模式、教學方法等理論和實踐問題，聚焦基礎教育國際化、智能教育等熱點問題開展理論與實證研究；同時，立足于我國高等學校英語教育的現狀、問題和發展趨勢，結合學術英語、專門用途英語等所涉及的理論、方法和研究前沿，針對課程建設、教學改革、自主學習、大數據和形成性評價等相關議題展開研究。

3.英語教師發展研究

本方向聚焦新時代英語教師專業發展涉及的知識、信念、理論、方法和實踐，結合教育現代化和國際化語境，圍繞大中小學英語教師的教師知識、教學能力、評估素養、研究能力、身份認同等議題開展理論與實證研究。

（二）學科教學（英語）

學科教學（英語）是教育學下設碩士專業學位，于2021年設立，2022年9月開始面向全國招生。研究生畢業時獲教育碩士學位（專業型）。本學位點擁有一支學曆層次高、專業素養硬、國際化程度顯著的教師隊伍，所有研究生導師均獲得博士學位和高級職稱（教授、副教授），在中學英語教學、外語教師發展、英語學科測試與發展等領域研究優勢明顯。學位點立足于粵港澳國際一流灣區，旨在培養具有良好教師職業素養的高素質的中學英語課程專任教師。

（三）教育管理（非全日制）

教育管理專業是教育學下設碩士專業學位，以我校教育學、管理學、心理學等學科優質或特色學術資源為依托，踐行“明德尚行、學貫中西”的辦學理念，旨在培養教育學、心理學基礎知識牢固、專業實踐能力突出、富有國際視野、能積極投身教改和獨立思考并解決教育教學管理問題的基礎教育（普通中小學教育和中等職業技術教育）優秀管理人才。本專業自2023年起開始招生。

三、招生目錄

（一）學術型碩士專業

1.英語教育（專業代碼：0502Z6）