第三屆社會文化理論與外語教育研究學術會議（3号通知）-太阳成集团tyc234cc

通知公告

第三屆社會文化理論與外語教育研究學術會議（3号通知）

時間：2024年04月29日點擊：

進入21世紀以來，社會文化理論作為外語教育的新興理論，其影響力逐年增加，對我國本土的外語教育改革也帶來衆多新的啟示。尤其是“外語教育學”近日被列為二級學科，其理論體系正在構建過程中，如能将兩者結合，既可以助力我國外語教育創新發展，也可助推社會文化理論的科學本土化。目前社會文化理論指導的外語教育研究方向多樣，包括教師發展研究、教學方法研究、課程評估研究、語言測試研究、外語學習研究、外語教材研究、外語現代教育技術研究等，其研究成果與外語教育的兼容性較高，影響力日漸廣泛，也受到越來越多的國内外學者的關注。為進一步推動社會文化理論與外語教育的有效融合，提升我國外語教育研究的國際影響力，第三屆社會文化理論與外語教育學術會議将于2024年5月17日至19日在太阳成集团tyc234cc（中國·廣州）舉行。

此次會議由中國英漢語比較研究會二語習得研究專業委員會主辦，太阳成集团tyc234cc承辦，西安交通大學外國語學院Lantolf二語習得研究中心、上海外語教育出版社、高等教育出版社、商務印書館，《外語教學與研究》《現代外語》《中國外語》《外語界》《太阳成集团tyc234cc學報》《當代外語研究》《北京第二外國語學院學報》《山東外語教學》等期刊編輯部協辦。大會特邀國内外知名學者專家做主旨發言，并設有特邀專題讨論、平行論壇、工作坊、主編論壇等學術研讨環節，歡迎廣大外語教育領域的學者參會。

會議主題：

外語教育的守正與創新：理論與實踐

會議主題（不限于）：

1. 社會文化理論的理論發展

2. 社會文化理論的方法體系

3. 外語學習者的最近發展區研究

4. 外語學習者的私語/内語研究

5. 外語教學法研究

6. 教師/學習者“情感—認知”互動研究

7. 教師/學習者話語研究

8. 教師/學習者數字素養研究

9. 外語教學/教材/評估研究

10. 外語學習動态評估研究

11. 課程開發與評估研究

12. 課程思政教學研究

13. 語言測試研究

14. 二語語用研究

15. 多語教育研究

特邀專家：

James P. Lantolf

美國賓夕法尼亞州立大學應用語言學系榮休教授，博士生導師

Marta Anton

美國印第安納大學印第安納波利斯分校，博士生導師，The Modern Language Journal主編

Lawrence Jun Zhang(張軍)

新西蘭奧克蘭大學，教授，博士，博士生導師，System聯合主編

Miroslaw Pawlak

波蘭Adam Mickiewicz University，教授，博士生導師

Ali Derakhshan

伊朗Golestan大學英語語言文學系教授，博士，博士生導師

文秋芳

北京外國語大學中國外語與教育研究中心，教授，博士生導師

劉建達

太阳成集团tyc234cc副校長，教授，博士生導師

黃國文

澳門城市大學，教授，博士生導師，“長江學者”，《中國外語》主編

程曉堂

北京師範大學外國語言文學學院，教授，博士生導師，《中小學外語教學》主編

楊連瑞

中國海洋大學外國語學院，教授，博士生導師

徐錦芬

華中科技大學外國語學院，教授，博士生導師

楊楓

上海交通大學外國語學院，教授，博士生導師, 《當代外語研究》主編

王雪梅

上海外國語大學世界語言博物館館長，教授，博士生導師

張蓮

北京外國語大學英語學院副院長，教授，博士生導師

楊魯新

北京外國語大學英語學院副院長，教授，博士生導師

沈騎

同濟大學外國語學院副院長，教授，博士生導師, Educational Linguistics常務編輯

王卓

山東師範大學外國語學院院長，教授，博士生導師，《山東外語教學》主編

周長銀

北京第二外國語學院英語學院，教授，《北京第二外國語學院學報》主編

劉全國

陝西師範大學外國語學院院長，教授，博士生導師

高育松

西北師範大學外國語學院院長，教授，博士生導師

洪明

浙江外國語學院科研處處長，教授，博士生導師

韓金龍

華南理工大學外國語學院，教授，廣東省教學名師

歐陽護華

太阳成集团tyc234cc英文學院，教授，博士生導師

冉永平

太阳成集团tyc234cc外國語言學及應用語言學研究基地，教授，博士生導師，《現代外語》主編

趙晨

太阳成集团tyc234cc外國語言學及應用語言學研究中心主任，教授，博士生導師

董金偉

太阳成集团tyc234cc原院長，教授

陳金詩

太阳成集团tyc234cc教務部部長，教授，博士生導師

孫毅

太阳成集团tyc234cc外國文學文化研究院，教授，博士生導師，《太阳成集团tyc234cc學報》主編

吳岩

太阳成集团tyc234cc院長，教授

特邀專題論壇（人才培養模塊，上半場）

“四新”背景下外語人才培養新突破（主持人：張倩）：吳岩、董金偉、李惠胤、劉亮星、陳金詩

特邀報告1：（董金偉）

英語教育人才培養體系建構

特邀報告2：（吳岩）

外語類研究生人才培養體系建構

特邀報告3：（陳金詩）

服務涉外法治人才培養的外語課程體系探索與實踐

特邀報告4：（李惠胤）

課程建設與教材編撰經驗分享

特邀報告5：（劉亮星）

ESP課程體系建設

特邀專題論壇（人才培養模塊，下半場）

“四新”背景下的大學英語教學：機遇與挑戰（主持人：李惠胤）：韓金龍、劉全國、楊勁松

工作坊

拟邀請社會文化理論與外語教育研究領域專家，國内外權威期刊主編舉辦四場工作坊（詳見會議日程表）。

會議日程

日期	時間	會議内容	負責人	地點
5月17日（周五）	9：00-21：00	報到	張文萃	逸林酒店（報到當日）:
	18：30-21：30		工作坊1：教師發展研究時間：17日晚上（18：30-21：30）主持人：吳岩包含6個領域内前沿實證研究報告，并做點評。（點評專家：歐陽護華教授、王雪梅教授、吳岩教授、Ali Derakhshan教授）工作坊2：社會文化理論與研究方法時間：17日晚上（18：30-21：30）主持人：秦麗莉包含5個領域内前沿實證研究報告（報告專家：James Lantolf教授、徐錦芬教授、張蓮教授、楊魯新教授、孟亞茹教授和秦麗莉教授）
日期	時間	會議内容	發言人	主持人
5月18日（周六）	8:30-8:40	開幕式（六教）	校領導緻辭	吳岩
上午	8:40-8:50	開幕式（六教）	王初明教授緻辭	吳岩
	8:50-9:00	集體照	地點：行政樓門口	負責人：張文萃
	時間	會議内容	報告人	主題	主持人
	9:00- 9: 30	主旨演講	文秋芳	AI時代的外語教育應經曆一場颠覆性革命嗎？ Should Foreign Language Education Undergo a Disruptive Revolution in the AI Era?	吳岩
	9:30-10:00		黃國文	應用語言學教學與研究中的倫理問題 Ethical Issues in Applied Linguistics	李惠胤
	10:00-10:30		劉建達	社會文化理論與外語測評Sociocultural Theory and Foreign Language Assessment
	10:30-10:40		茶歇
	10:40-11:10		程曉堂	英語教師的教材素養：定義、價值與發展途徑 English Teachers’ Expertise in Materials Development: Definition, value, and cultivation approach
	11:10-11:40		徐錦芬	活動理論視角下高校英語教師學習與身份發展研究Understanding tertiary EFL teacher learning and identity development: a cultural-historical activity theory perspective
	11:40-12:10		James Lantolf	SLA中的複制研究——社會文化視角 Replication in SLA Research: A Sociocultural Perspective
中午	12:10-13:40	午餐	地點：清雅園三樓
下午	14:00-15:30		特邀專題讨論（人才培養模塊上）： “四新”背景下外語人才培養新突破（特邀主持人：張倩）：吳岩、董金偉、陳金詩、李惠胤、劉亮星特邀專題論壇（學術報告模塊上）：特邀主持人：溫植勝、馮德正、肖越海、王敏、孟亞茹、金檀、王亞冰、牛瑞英、王啟、王永亮平行論壇（上）：特邀主持人：張蓮、韓金龍、王雪梅、滕琳、劉全國、高育松、洪明、朱效慧、方帆、謝劍萍
	15:30-15:40	茶歇
	15:40-17:10		特邀專題讨論（人才培養模塊下）： “四新”背景下的大學英語教學：機遇與挑戰（特邀主持人：李惠胤）：韓金龍、劉全國、楊勁松特邀專題論壇（學術報告模塊下）特邀主持人：洪明、肖越海、滕琳、謝元花、熊濤、雷鵬飛、方帆、許琪、高洋、蔡任棟平行論壇（下）特邀主持人：馮德正、楊魯新、沈騎、王敏、溫植勝、孟亞茹、王勇、董金偉、高小蘭、劉亮星、呂琳瓊
晚上	19:30-21:30		工作坊3：社會文化理論與外語教學研究時間： 18日晚上（18：30-21：30）包含6個領域内前沿實證研究報告，并做點評。（點評專家：James Lantolf教授、徐錦芬教授、張蓮教授、楊魯新教授、孟亞茹教授和秦麗莉教授）
日期 5月19日（周日）	時間	會議内容	報告人	題目	主持人
上午	8:30-9:00	主旨演講	趙晨	二語口語句子産出中的遞增加工 Incrementality in L2 Oral Sentence Production	王晉軍
	9:00-9:30		吳岩	一流課程建設對大學英語教師教學學術的發展影響 Effect of top-tier curriculum development on college EFL teachers’ teaching scholarship
	9:30-10:00		Ali Derakhshan	Exploring the Role of 5Cs Positive Teacher Interpersonal Behaviors in EFL Students’ Affective Learning in Light of the Socio-cultural Theory (SCT)
	10:00-10:30		張蓮	社會文化理論在外語教學研究中的應用及實證研究案例 Sociocultural Theory in Foreign Language Teaching: Vignettes of Empirical Research
	10:30-11:00		楊魯新	英文記叙文寫作中的學生教材使用：雙重刺激視域 Examining Student’s Textbook Use in English Narrative Writing: Double Stimulation Perspective	董金偉
	11:00-11:30		王雪梅	教育高質量發展背景下的外語學科研究生自主培養研究 A Probe into the Autonomous Cultivation of Postgraduates of Foreign Language and Literature Discipline under the Background of High-quality Development of Education
	11:30-12:00		歐陽護華	通過提示語系統地應用人工智能大模型于本土化英語課程教學的探究 Using prompts in AI assisted teaching in Chinese context
	12:00-12:30		楊連瑞	英語國際通用語時代的中國英語教、學、用、評問題 English Teaching，Learning，Using and Testing in the Era of English as a Lingua Franca
中午	12:30-13:50		午餐地點：清雅園三樓
下午	14:00-14:30		沈騎	區域國别學視域下外語人才培養體系建設 Foreign Language Talents Cultivation from the Perspective of Area Studies	秦麗莉
	14:30-15:00		Marta Anton	将反思作為學習者能動性診斷和幹預的調節工具Reflection as a mediating tool for diagnosis and intervention on learner agency
	15:00-15:30		Miroslaw Pawlak	Sociocultural theory and teaching second language grammar
	15:30-16:00		張軍	計算機輔助環境中的同步和異步書面糾正反饋：英語學習者的語言表現及其認知 Synchronous and Asynchronous Written Corrective Feedback in a Computer-assisted Environment: EFL Learners’ Linguistic Performance and Perspectives
	16:00-16:10	茶歇
	16:10-17:40		工作坊4：國内外權威期刊主編論壇時間：19日下午（16：10-17：40）主持人：秦麗莉包含多家外語教育領域國際期刊介紹及投稿論文點評。主編團隊：Marta Anton—Modern Language Journal期刊主編、王克非主編（暫定）、黃國文主編、冉永平主編、張軍聯合主編、楊楓主編，孫毅主編、周長銀主編、王卓主編
	17:40-18:00		閉幕式（主持人：吳岩）

特邀論壇

序号	主持人姓名	主持人單位	特邀論壇主題（英文）	特邀論壇主題（中文）	成員姓名	日期：（18日）；時間見下表
1	金檀	華南師範大學	Using artificial intelligence to accelerate development of reading materials	閱讀素材智能開發研究	張浩敏；李元科；徐曼菲	14:00-15:30
2	王亞冰	太阳成集团tyc234cc	Advanced quantitative research methods in SLA	二語習得領域前沿量化研究方法推介	王亞冰，徐建，姚遠，禤倩映	14:00-15:30
3	肖越海	湖南師範大學	Examining Different Variables of High School Students' Emotions in English Class	高中生英語學習情緒研究	肖越海，王璐瑤，許欣瑩，程天真，鄭芷茵	14:00-15:30
4	牛瑞英	太阳成集团tyc234cc	Sociocultural theory and its applicafions in language education	社會文化理論及其在語言教育中的應用	牛瑞英，彭越, 李丹麗，徐格，雷霄，溫純，丁鳳，李穎，彭婷	14:00-15:30
5	孟亞茹	西安交通大學	Dynamic Assessment in Sociocultural Theory	基于社會文化理論的動态評估研究	張豔紅；歐陽敏姿、楊燕鋒；羅娟；錢希，孟亞茹；付華	14:00-15:30
6	王永亮	南京師範大學/華北水利水電大學	Emotion Experience and Identity Construction in Foreign Language Learning Empowered by New Technologies	新技術賦能下的外語學習：情緒體驗與身份建構探究	王永亮，薛麗娜，李勝機，Huma Akram，馬東敏，曾永紅，吳韓偉，劉文韬，周長銀，侯帆帆，祁莎莎，Ali Derakhshan，楊磊，叢祎琳，林潔，黃芳炜，施涵，王雲松，郭宇萌，郜奕晗	14:00-15:30
7	王啟	太阳成集团tyc234cc	Research on the Basis of the Xu-Argument （Topic 3): Feedback, Alignment and International Chinese Education	續論研究（專題一）：反饋、協同與國際中文教育	郝紅豔、張麗、周曉、周偉、許相如、王啟	14:00-15:30
8	王敏	浙江大學	Research on the Basis of the Xu-Argument (Topic 1): New Perspectives and Methods	續論研究（專題二）：續論研究中的新視角及新方法	張曉鵬，張潔，尹洪山，劉豔，高維，王敏	14:00-15:30
9	溫植勝	香港樹仁大學	Sociocultural theory, SLA and James Lantolf	社會文化理論、二語習得與James Lantolf	溫植勝；孟亞茹、張妍華；郗佼；張軍、常鵬雲	14:00-15:30
10	馮德正	香港理工大學	Teacher identity from a (multimodal) discursive perspective	(多模态)話語視角的教師身份研究	馮德正、鮑婕、翟聖潔、李柯儒、鄧誼	14:00-15:30
11	張倩	太阳成集团tyc234cc	New Breakthroughs in Foreign Language Talent Cultivation in the Context of "Four New Construction"	“四新”背景下的外語人才培養新突破	董金偉、陳金詩、吳岩、李惠胤、劉亮星	14:00-15:30
12	謝元花	太阳成集团tyc234cc	Cognitive Complexity and Individual Difference in L2 Task Design	二語任務設計中的認知複雜度和個體差異研究	陳秋麗、王華鳳、梁美瓊、林儀、王菁、王瀾、陳瓊	15:40-17:10
13	肖越海	湖南師範大學	Research on Global Perspective and Willingness to Communicate in English between Students from EMI and Traditional Universities	EMI大學和傳統大學學生的全球視野與英語交流意願研究	肖越海，邱湘，周欣怡，湛澤彙，王賽，張樂華	15:40-17:10
14	蔡任棟	太阳成集团tyc234cc	Speech learning and processing in a multilingual environment	多語環境下的語音學習與加工	貝先明、楊洋、陳艾舒、蔡任棟	15:40-17:10
15	高洋	西安交通大學	Unraveling foreign language teacher emotions and identities through sociocultural theory	社會文化論下的外語教師情感與身份發展研究	高洋，秦麗莉; 張妍華，孟亞茹，James Lantolf; 仵欣欣，張含月；林幟；王曉晨；	15:40-17:10
16	熊濤	太阳成集团tyc234cc	Constructing national consciousness in ELT: Materials, teachers, and pedagogies	在英語教學中建構國家意識：教材、教師和教法	張盼盼，顔香花，楊思婉，陳穎媛，李寶瑩，羅嘉明，魏浩，李權輝，鐘瑤，汪雨詩，林佳華，朱夢蝶，張玮殷，鄭家嘉	15:40-17:10
17	滕琳	浙江大學	Cognitive, Psychological, and Socio-cultural Factors in Second Language Learning and Teaching: Multi-theoretical perspectives	外語教學中的認知、心理、社會文化因素：多元理論視角	金銀星、姜楠、Lawrence Jun Zhang、秦麗莉、孫培健、王遲遲、周世瑤、滕琳、	15:40-17:10
18	許琪	太阳成集团tyc234cc	Research on the Basis of the Xu-Argument (Topic 2): Application to Foreign Language Learning	續論研究（專題三）：續論與外語教學	秦潔；彭紅英，杜寅寅；袁丹純；董秀清、李堅、許琪	15:40-17:10
19	李惠胤	太阳成集团tyc234cc	College English Teaching in the Context of “Four New” Construction: Opportunities and Challenges	“四新”背景下的大學英語教學：機遇與挑戰	韓金龍、劉全國、楊勁松	15:40-17:10
20	雷鵬飛	安徽理工大學	Research on Foreign Language Pedagogy from a Sociocultural Theoretical Perspective: Instructed Second Language Acquisition and Teacher Development	社會文化理論視域下外語教育學研究：課堂外語學習與教師發展	舒靜、李霞&徐錦芬、張珊珊&徐錦芬、龍在波&徐錦芬	15:40-17:10
21	方帆	汕頭大學	Language Education from the Perspective of Translanguaging	超語實踐背景下的語言教育	許依蝶、方帆、劉佳佳、宋旸、溫植勝、穆思卿	15:40-17:10
22	洪明	浙江外國語學院	Foreign Language Teachers' Professional Development in the Context of New Liberal Arts	新文科背景下的外語教師素養發展	陶偉，王昊，劉懿，高亞娟，傅穎	15:40-17:10