為進一步加強師德師風建設和助力大學英語教學改革，全面提升教師思想政治素質和職業道德水平，實現黨建思政與業務發展的“雙融合雙促進”，第四教學部于10月22日下午三點在南校區院系樓教學部辦公室開展了師德建設教育暨混合式教學研讨活動。

師德建設教育活動以“淬煉師德師能，踐行育人使命”為主題，以《習近平談治國理政》第三卷和《習近平總書記教育重要論述講義》為學習重點，組織全體系部教師進行專題學習。在學習心得分享中，第四教學部黨支部書記曾丹老師和支部組織委員李欣芳老師分别發言。

曾丹老師結合《習近平總書記教育重要論述講義》中的第九講“好老師是民族的希望——堅持把教師隊伍建設作為基礎工作”，就“教師是立教之本、興教之源”這一理念分享了自己的理解。她認為這一理念是将教師置于教育的“本源”之位,賦予了教師更為重要的使命和責任,突出了教師的基礎核心作用,揭示了教育發展的普遍規律。“師者，傳道授業解惑也”。教師的職責，不僅要憑借自己深厚的專業知識為學生釋疑解惑、循循善誘，更要為他們的人生指引方向；不僅要促進學生的身體健康成長，更要關注并努力豐富他們的精神世界，使他們的精神生命也健康發展。

李欣芳老師結合“大山裡的女校校長”張桂梅老師的優秀事迹，分享了自己的學習心得體會。張桂梅老師是全國第一所全免費公辦女子高中——雲南麗江華坪女子高級中學的創始者，她心系山區貧困女孩教育，懷着“改變一代人”的夢想，全身心投入到教學育人工作中。辦學十多年來，華坪女高已經把上千名畢業生送進了四川大學、武漢大學、廈門大學、浙江大學等知名學府，當年的貧困女孩通過教育改變命運，在各自的工作崗位上閃閃發光。十二年裡，張桂梅先後被授予“全國先進工作者”“全國五一勞動獎章”“全國十佳最美鄉村教師”等榮譽稱号。2020年9月4日，教育部發布年度全國教書育人楷模名單，張桂梅名列其中。名譽在前，張桂梅将全部獎金、捐款和大部分工資共計一百多萬元一同捐獻給了教育事業。因為她，貧困山區的女孩教育引起了社會的廣泛關注，因為她，社會對“人民教師”這一太陽底下最光輝的職業有了更多的尊重和敬仰。

 

 

 

圖1  李欣芳老師分享學習張桂梅老師心得體會

 

 

通過主題學習分享，與會教師感受深刻。新時代全面加強師德師風建設，就必須不斷提高廣大教師的思想政治素質。隻有不斷加強理想信念教育，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，才能引導教師樹立正确的曆史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。廣大教師應帶頭踐行社會主義核心價值觀，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，真正做到“學為人師，行為世範”，努力當好學生健康成長的指導者和引路人。

承繼了師德建設教育的學習熱情，與會教師進一步對混合式教學進行了經驗分享和問題探讨。經過了上學期線上教學的考驗，老師們均意識到在疫情防控常态化的當前，混合式教學已然成為高校教學的主導趨勢。

翻譯組劉芳和康葉欽老師主持的“MOOC引領下多平台交互的大英《口譯》翻轉課堂教學”課程案例入選了廣東省疫情階段在線教學優秀案例，并榮獲二等獎的殊榮。兩位老師就此優秀案例進行了經驗分享，口譯課在疫情期間的在線課堂教授中，有效組織學生課前觀看慕課視頻學習口譯技能，然後得以在線上實時課堂教學中，高效解決學生在口譯中的應用難題和實踐問題。通過課前的慕課學習，《口譯》課解決了在線教學的困難，讓學生成為線上教學的主角，成功實現翻轉課堂的教學目标。

 

 

圖2  第四教學部老師分享混合式教學經驗

李惠胤、吳志春和羅戀戀等老師則就課程組所建設的慕課《西方文化之窗》（中國高校外語慕課平台UMOOCS）與《英語國家文化》的混合式教學進行了經驗分享。《英語國家文化》的課程設計與《西方文化之窗》慕課課程安排緊密聯系，學生通過預習慕課視頻、線上小測和參與線上讨論等方式反複學習和領悟重要文化知識點，提前熟悉西方文化故事内容。在此基礎上，教師則得以在線下課堂教學中以問題為導向，與學生一同開展深度的讨論和分享，讓學生充分掌握知識難點，領悟文化故事的深層内涵。

徐敏和陳水仙老師則分享了綜合英語課程組如何利用網絡教學平台，在學生中廣泛開展自主學習、自主測試等的教學實踐。通過成熟的網絡教學平台，學生不僅可以通過平台完成測試和作業，并且可以通過平台與教師進行線上提問和交流；從而，教師能夠通過網絡教學平台有效掌握學生學習進度和學習疑難點，進而得以在線下課堂教學中有針對性地一一解決問題，真正做到以學生為中心的因材施教。

在第四教學部的混合教學實踐分享和探讨中，老師們深刻感受到混合式教學能夠為學生提供比單一教學形式參與度更高的學習體驗，它以學習者為中心，使學生享有自主空間，從而成為學習活動的主要參與者和推動者，并激發學習者的學習積極性和創造性。第四教學部會在今後的教學中不斷打磨出更多混合式教學的優秀課堂和優秀教案，有效利用多種技術平台進行高效的混合式教學實踐，為學生提供更具創造力和自主性的學習體驗。

本次活動是太阳成集团tyc234cc黨委主持的校院共建黨建工作坊“入‘慕’三分‘課’守初心——新形勢下的大學英語課程思政建設研讨”系列活動之一。第四教學部将一如既往地積極參與大學英語教學改革，幫助教師樹立立德樹人的初心信念，切實解決他們在混合式教學中遇到的困難與問題，實現教學理念和教學模式的成功轉型。

（撰稿人  曾丹 齊佳敏）