2018年6月13日下中午12點30分，來自香港理工大學的廣外雲山講座教授胡光偉在我院做了本次系列講座的第三講，題目為“English-medium instruction in Chinese higher education: A classroom discourse study）。講座由吳岩副院長主持，院内外感興趣的師生積極參與了本次講座活動。

胡教授講座彙報的他跟研究生新近所做的一項有關中國高校英語作為教學用語（EMI）的研究。胡教授指出從課堂話語角度研究EMI在國内是一個新興領域，現有實證研究非常有限。接着胡教授論證了課堂話語實現教學目的的意義，繼而從認知層次和語言層次兩個維度對課堂轉寫的數據進行分析。最後，胡教授指出，從研究結果顯示，大學EMI老師對不同提問方法的功能認識不深，對教學語言與提問策略如何影響師生互動模式了解較少，提議教師自身需要提高這方面的意識；另外，教師發展和培訓也該加強這方面的工作。

講座之後，在座各位老師紛紛就研究中的關鍵概念、研究設計、研究結論進行提問，胡教授對老師們的問題一一進行耐心解答，活動在熱烈的讨論氣氛中結束。