作為太阳成集团tyc234cc本學期本科教學質量月的主要活動之一，10月18日上午，第二教學部劉亮星老師在南校區教學樓F401課室舉行了公開課。學院各大教學部的共約二十多位老師出席了公開課，一起觀摩劉老師的專門用途英語課堂教學。

劉亮星老師讓三位同學作為marketing reporter上講台，限時兩分鐘用英語介紹課後閱讀的一篇營銷專業文章。同學們在脫稿的情況下，流利地在規定時間内完成了介紹，展現了良好的專業知識、語言能力及時間管理能力。在這過程中，劉老師認真地用筆記錄下每一位同學的表現，并在同學們介紹完畢後，對文章的專業詞彙進行簡潔的介紹與講解。該部分大約耗時20分鐘。緊接着，劉老師進入教材主題Market Environment的介紹。他讓同學們分組限時用英語讨論影響公司進入新市場的因素。這個話題引起學生巨大的興趣，激發起熱烈的讨論。讨論結束後，劉老師請同學們分享他們的讨論結果，同時，他在電腦上實時詳細地記錄下同學們回答中使用的核心詞彙或重要短語，通過投影儀展現在銀幕上，并适時提供更為專業的英文表達方式。最後，劉亮星老師結合課文内容，詳細地對這些因素進行分類與解釋，讓同學們對營銷的市場環境相關知識有深入的了解。這節公開課是語言與專業内容成功結合的範例。在劉老師的課堂上，語言的輸出和輸入有機地結合在一起，教師非常善于捕捉“語言輸入機會”，重點詞彙在課堂上反複使用，有效地提高學生語言吸收率。這種交互式的講課形式對專門用途語言的學習而言，起到了專業性、知識性及語言學習的高度結合。

公開課之後，老師們進行了交流，大家一緻認為本次公開課非常成功，師生互動良好，學生積極參與，完滿地完成了教學任務。其中齊湘燕老師表達了她的個人感想：“很多老師聽說公開課是營銷英語，擔心聽不懂，望而卻步了，我也是鼓足了勇氣走進劉亮星老師的财經英語課堂，發現最初的決定是正确，收獲頗多。這是一個80分鐘的互動講座式的專門用途英語課堂，全場英語，對于一個外行人的我，卻覺得一點也不單調乏味。枯燥的理論通過生動的現實事例的講解娓娓道來，重點突出，難點問題劉老師都能夠有預見性地給予解釋。在嚴謹的講解中，劉老師不忘以學生為中心，重點問題上加入讨論環節，從而能更有效地吸收新知識點。亮星老師專業知識強，語言功底好，相信他的學生一定都能受益匪淺。”