5月16日上午，教育系進行了本學期教師教研活動。本次活動由教育系主任謝劍萍主持，教育系老師參加。活動分為兩個部分，第一部分教育系老師對鄭東萍教授在我系講授的《教育科研方法》課程進行了觀摩聽課。鄭東萍先以學生自己設計的調查問卷為例，就學生在設計問卷中會遇到的困惑和常見問題給予具體解答，然後以一個真實訪談實例，向學生展示了如何有效進行小組訪談。通過這種一步步引導，學生們對一些主要質性研究方法有了基本了解。鄭東萍這種“看似無序、實則有序”“潤物細無聲”似的教學方法給在場老師以很大啟發。

圖一、鄭東萍教授給2013級學生上《教育科研方法》課

   第二部分教育系老師與鄭東萍齊聚一堂展開了熱烈讨論和交流。讨論的話題既涉及教學、科研、也涉及教師個人發展。例如，如何讓這種引導式教學更有效地在國内大班教學中實施，如何把課堂教學和教師個人科研聯系起來，如何有效開展質性研究、以及教師如何平衡教學、科研和生活壓力等。老師們各抒己見，相互獲得很大啟發和鼓勵，直至活動結束，仍感覺意猶未盡。

圖二、三  教師們展開交流讨論