4月22日下午2點30分，深圳中央教科所南山附屬學校校長、《教育研究與實驗》執行主編、深圳大學兼職教授及“田園教育”倡導者李慶明先生應教育學院黨委邀請，參加我院在教學樓F215舉辦的科研沙龍活動。本次活動是教育學院黨委黨建品牌項目——科研沙龍系列活動之一。沙龍由學院黨委書記袁長青主持，副書記易宗勇、副院長董金偉、劉會英、楊滿珍和全體教師黨員，以及教育系百餘名學生參加的此次沙龍活動。活動主題為——“基礎教育改革背景下的公民教育”。

黨員科研沙龍活動由袁長青主持

在講座中，李慶明校長首先談了對自己的教育理念與實踐影響重大的鄉村生活經曆和兩位女性教育家，使師生們對他的教育理念的形成與發展有了基本的了解。接着，李校長結合當前現代社會中公民道德素質缺失的現象以及他的一段親身經曆引導我們思考“教育是難的”這個問題，從而使我們進一步體會到有意識的、長期的道德素質的培養的必要性。

接下來，李校長簡短地為我們講述了西方啟蒙思想的起源和發展史，并深入剖析了中國啟蒙運動發展的得與失。正所謂“他山之石，可以攻玉”，李校長還為我們介紹了西方公民觀由重視政治性到重視德性的發展過程，并着重介紹了日本與台灣地區的公德觀的發展史及社會公德的基本原則和要求。

李慶明校長的講座旁征博引，聲情并茂

李校長認為，走向公民社會是時代的呼喚，随着中國社會主義現代經濟文明、政治文明、社會文明、精神文明的全方位推進，公民教育必将受到空前的關注。為此，李校長提出了現代公民社會必備的五種素質及基于普世價值和本土文化的新“修齊治平”公民教育主張，并對它們的深刻内涵進行了詳細的解析。

在具體的教學方法方面，李校長提倡“在情境的濡染中建構‘真正的倫理學’”，并展示了該理念在南山附屬學校的實踐成果的相關圖片。圖片所展示的鞠躬、死亡教育、學生選舉等滲透公民意識的文化情境使我們身臨其境地感受到公民教育的活力與魅力以及李校長為實踐自己的教育理想所付出的努力之巨大，同時也更加深刻地體會到一位勇敢的教育理想的實踐者的可敬可佩。

李校長與黨員師生互動探讨

多才多藝的李校長還用動聽的歌喉為師生們獻唱一首拉丁文歌，博得了在座師生陣陣熱烈的掌聲。最後，袁長青書記寄語參加沙龍活動的全體師生：“作為一名教師和未來的教師，不能把我們的學生培養成考試機器，而要把培養有自信、有活力、有靈性，有抱負、有情懷的現代公民！”。講座結束後，教育學院師生就“公民教育”這一主題進行了互動探讨。董金偉副院長代表學院向李校長贈送的紀念品。

董金偉副院長代表學院向李校長贈送的紀念品

李校長接受學生記者采訪時表示：自己對于公民教育在中國全國大範圍的實行是很有信心的，同時他也表達了希望大學生将愛心培養成一種習慣，多認識社會和世界，培養辨别是非、做出正确判斷的能力的殷切期望。