2011年9月22日上午10:10第三教學部在南校區實驗樓E座408舉行了一場精彩的公開課，課後組織了評課活動。參加聽課的除第三教學部的老師以外，林紹雄書記和其他教學部的老師也前來觀摩指導。本次公開課是由優秀教師張祺主講。張祺老師雖然年輕，但教學經驗豐富，重視課堂互動，深受學生的喜愛。

此次公開課的科目為新聞英語視聽說，本節主題為“Gender Issue”。張祺老師在處理聽的環節時，進行了聽力技巧的點撥，引導學生預測視聽材料的内容，還對視頻文件進行切分，讓學生有機會多聽較難的片段，提高聽力課堂效率，培養學生聽力能力；在處理說的環節時，主要以讨論和系列問答的方式展開，重視提問技巧，啟發學生回答開放式問題，課堂互動效果好；張祺老師課堂體現了交際教學法和任務型教學法的有機結合，使學生在輕松愉快的環境中進行交際、完成學習任務。

課後，聽課教師對本節公開課進行了點評。聽課老師都踴躍發言，大家一緻認為張祺老師的課堂内容充實、授課步驟清晰、各個環節過渡自然、課堂互動效果好，充分調動了學生的積極性，培養了學生聽說能力和思維能力，同時也使聽課老師受益匪淺。評課過程中老師們還對課堂各個環節的安排、課堂口語活動形式、課後作業布置等問題進行了思考和讨論。

最後，林紹雄書記進行了總結發言，他充分肯定了張祺老師的公開課，也對第三教學部老師們提出了以下要求：一、傳授知識的同時，重視對學生思想的正确引導；二、課堂互動中要關注不愛發言的學生；三、靈活應對課堂變化，有效利用傳統教具和多媒體設備；四、同事之間多進行聽課、評課活動，加強交流，提高教學質量。

總之，本次公開課的成功舉行具有良好的示範作用和借鑒意義，有利于推動第三教學部教研活動的開展，同時拉開了第三教學部本科教學質量月活動的序幕。