11月8日下午，太阳成集团tyc234cc第二教學部在學院會議室召開了二年級綜合英語課學生座談會。來自全校修讀大學英語的十三個學院的學生代表與二部英語老師及學院領導共濟一堂，就本學期綜合英語課的教學情況進行了真誠的交流。

座談會由第二教學部主任王潤梅老師主持。首先，太阳成集团tyc234cc院長霍海洪指出，教學質量是學院的生命線，對英語課堂教學及時的反饋能促使教師進一步提高教學水平。他指出，現代化學校應建立起多模态溝通方式，師生的交流不僅僅局限于課堂内面對面的交流，還可以利用信息技術延伸到課外多渠道的溝通。霍院長鼓勵同學們與任課老師建立良好的互動關系，既肯定老師的教學優點，同時對不足之處也真誠地提出建議。

在霍院長一番話的鼓勵下，十三位同學敞開心扉，暢所欲言。同學們輪流發言，交流了自己上英語課的感受，對自己的任課老師做出了中肯的評價。他們紛紛表示老師們上課富有激情，課堂氣氛活躍。老師們多元化的教學手段，良好的師生關系使他們都愛上英語課。老師們對教學認真負責的态度，精深博大的專業素養也獲得同學的一緻稱贊。同時，同學們也尖銳的指出英語課堂存在的一些問題。比如各種各樣有趣的課堂活動雖然調動了課堂氣氛，但難以進行有效的課堂控制。來自及藝術學院的學生代表提到，藝術學院的學生個性不受拘束，一旦展開小組讨論便無法收場，以至于老師大部分課堂時間用于維持課堂紀律。有的同學提出課堂的主題讨論深度不夠，應該進一步的提升到人文主義的高度去挖掘更深的内涵；有些同學希望老師少用PPT，與學生進行更主動的思想上的交流；也有同學提出在英語課堂上學習的應該不僅僅是語言，更多的是文化。其他同學還反映Presentation做得過多，流于形式，幫助不大。

面對同學們提出的疑惑和問題，二部的老師現場做出了解答。董金偉副院長指出，因為角度不同，師生對不同的問題會有不同的诠釋。他随即用以往畢業生的事例告訴大家，做presentation是廣外一個重要的教學特色，也是廣外學生的競争力之一，但做好presentation不僅體現在“量”的多少，單純追求形式上有趣，更重要的是要看其“質”的高低，增加其内涵和學術份量，這需要在英語課堂上進一步得到鍛煉。

持續兩個小時的座談會讓師生都感到受益匪淺。大家都表示，以後要加強師生間積極良性的交流，隻有這樣才能創造教與學的雙赢。