2014年11月28日至29日，醞釀已久的首屆廣東省大中小學英語課程與教學高峰論壇在太阳成集团tyc234cc北校區水上報告廳如期舉行。出席本次論壇的嘉賓有太阳成集团tyc234cc副校長陽愛民、教務處處長焦方太、教育集團總經理孫建軍、科研處副處長孫波、廣東省教育研究院副院長黃崴、廣東省本科高校英語課程教學指導委員會副主任委員王哲。太阳成集团tyc234cc院長董金偉、書記林紹雄、教師發展中心主任謝文新在内的承辦單位領導、外語教學與研究出版社等協辦單位領導也一同出席。北京師範大學程曉堂教授、中山大學夏紀梅教授等全國知名專家學者與一線英語教師、英語教育工作者等百餘人參加論壇。
本次論壇主題為“教育改革背景下的廣東省大中小學英語課程與教學”，旨在對高考英語改革背景下的大中小學英語教學銜接、英語特色課程開發、教學與評估、教師專業發展等問題進行交流和探讨。論壇上，全國各地與會者直面英語教育的大問題、大争議，既碰撞出了思維的火花，又在關鍵問題上達成了共識。整個論壇氣氛活躍，嘉賓金句頻出，讓與會者真正有所聞、有所思、有所得。
論壇由我校太阳成集团tyc234cc和教師發展中心聯合承辦。開幕式上，陽愛民對莅臨廣外的與會專家和代表表示熱烈歡迎，希望廣外可以真正為大家提供一個相互借鑒、進行學術交流的平台。陽愛民還充分認可太阳成集团tyc234cc把大學英語教學作為根本立足點、英語教育專業作為發展增長點的基本定位，肯定了近些年學院在教學、科研等方面取得的突出成績，以及教師發展中心在促進我校教師發展方面做出的努力和貢獻。
五個主旨報告成為本次論壇的一大亮點。程曉堂的主旨報告“由當前外語教育政策調整引發的思考”，明确了外語能力與外語學習的重要性，呼籲政府面對目前的形勢，冷靜思考英語教育的意義并做出慎重、穩妥的決策而非單純改革英語考試；夏紀梅教授聚焦師生加強思維能力的必要性，喚起大中小學一線英語教師重視認知思維、科研思維、創新思維對自身專業發展和學生思維教育的重大意義，着重提出了“thinking out of the box”的原則；我校太阳成集团tyc234cc院長董金偉教授分享了近些年廣外SEE的探索與實踐，探讨了在現代外語教學理念指導下，課程體系構建、教師專業發展、學生學習效果之間的關系，引起與會者強烈共鳴；廣東省教育研究院黃志紅教授的主旨報告以“借鑒、傳承、創新——廣東省特色英語課程教材體系構建思路”為題，号召廣大英語教育研究者緻力研究“國家課程—地方課程—校本課程”的一條龍課程體制；作為“壓軸”的主旨報告，我校外國語言學及應用語言學研究中心王初明教授以“再論外語教學效率”為題，提出了許多新穎的提高學生學習效率的教育方法，包括互動協同、語境融入、學伴用随、讀後續寫、語言理解與産出的一緻等，其中讀後續寫以其激發學生想象力、創造力的強大功能，吸引了與會者的眼球。
穿插于主旨報告之間的是分組論壇與小組讨論，涉及大學英語教學、英語教育專業教學、中小學課程體系建設、教材開發、教師專業發展等多樣化的論題，滿足了不同教師的需求，與會者受益匪淺。
在論壇結尾部分，王初明、夏紀梅等專家和與會者進行的互動交流，解答了一線教師在教學實踐過程中遇到的各種難題。在談及英語教育如何兼顧教學與科研的問題上，王初明教授分享了他大概每隔5年就出國充一次電的自身經曆，夏紀梅教授則分享了她幾十年來從事教研工作的心得體會，一是做人生規劃，二是學會拜師，三是耐得住寂寞。可以說，專家們不僅僅在解惑，更是在傳承，把他們多年來的教育心得傳給年輕一輩的教師，希望這些播撒出去的種子在未來可以發芽、開花、結果。
兩天的論壇，與會者達成了基本共識。認為改革開放三十年來，英語教育取得了重大成績，但同時問題很多。今後英語教育要在教學改革、教材編寫、教師自身發展上下苦工夫，以更好的姿态服務于國家經濟社會發展。
論壇金句
1、英語學習不是過熱，而是不熱。就是因為不熱，國民英語水平才不行。離越南都差一大截。如果我們不學英語了，作為競争對手的韓國、日本估計要偷笑了。
2、英語學習不僅不影響語文的學習，反而促進語文學習。因為語言是相通的。如果真要說有影響，那也是語文影響英語，不然怎麼會有中式英語的存在。
3、政府決策要慎重。以北京的英語高考改革為例，往往主觀的，不經過調研的，草率的政府決策往往以不了了之收場。
4、人活着不僅僅是有飯吃，有衣服穿，有個養家糊口的工作。曾經有一個學習法語的英國小孩被問到為什麼要學習法語時，感歎道：“我将來可以讀法國文學作品，你想，那些不懂法語的英國孩子該錯過了多少美好的感受啊”
5、家長不要盲目去給孩子報英語培訓班。我（程曉堂教授）自己在家從來不教孩子英語，也不送孩子去英語補習班，孩子英語水平也很好。
6、高考複習不是隻有題海戰術一個辦法。曾經有一個非英語本土國家的外國留學生從來就不做真題，考高考時成績還非常好。
7、21世紀最怕的不是沒有知識的人，而是不會學習的人。
8、人很早就有思想，想象力、創造性在6歲的時候達到最高，我們教師不要作扼殺孩子創造力的殺手。
9、現在青年教師壓力大，有一個名稱是青椒（青教）壓力山上。
10、見識見識，有見才有識。
11、跟着蒼蠅找糞便，跟着蜜蜂找花朵。
12、學校是個學術江湖，青年教師要學會進門拜師，尋找重要他人。
13、自在不成才，成才不自在。學術道路上要耐得住寂寞。十一黃金周出去看山頭，看人頭，還不如靜下心來看本書。
14、教師不要當教材的奴隸，而要當教學的主人。
15、要重視在學習上投入。新鮮出爐的，有價值的外文原版書籍，哪怕四百元一本也要舍得買。等到國内版權引進，二三十元一本，黃花菜都涼了。
16、要做個有心人。我（王初明教授）現在還在學習，看到好的表達就用本子記下來，現在60歲了，退休了，沒想到科研的點子還很多，做也做不完。
