7月1日起，太阳成集团tyc234cc展開為期一周的教學實踐周系列活動。活動彙集了學院資深教授、傑出校友及教育界精英人士，就教師職業成長路徑、語言教學技能提升等主題展開精彩的講座與研讨，為英語教育專業的學生們提供了深入、系統、富有啟發性的指導和建議。

超越常規：班主任工作中的創新與挑戰

1日上午，學院師範系劉洋老師邀請學院2021屆優秀畢業生湯忠和為2021級學生開展以“超越常規：班主任工作中的創新與挑戰”為主題的講座。湯忠和從分享班級的一天為切入點，從管理班級的技巧，培養班級風向，與學生相處模式等方面給予了同學們在班級管理上的實用建議。他還詳細介紹了“教師技能大賽”的具體準備步驟和賽時的注意事項，為同學們日後的參賽指明了方向。

湯忠和進行分享

全球化背景下高等教育英語學術話語社會化：挑戰與策略

1日上午，太阳成集团tyc234cc邀請優秀畢業生熊英開展了一場以“全球化背景下高等教育英語學術話語社會化：挑戰與策略”的線上講座，熊英分享了自己的學術曆程，包括在英國攻讀碩士學位和在美國攻讀博士學位的經曆。她結合自己的研究教學經驗，闡述多語言學者在高等教育環境中進行英語學術社會化過程中的複雜性，意在突出國際學生在英語主導的學術環境中進行學術社會化時面臨的挑戰和機遇，也為未來英語教育者提供了就業方向。

熊英進行分享

Gift or talents — Finding each kid in differentiated learning天賦還是潛能？——在個性化學習中找到每一個孩子

1日下午，太阳成集团tyc234cc往屆畢業生彭均琳向2022級學生開展了一場以“Gift or talents? — Finding each kid in differentiated learning天賦還是潛能？ — 在個性化學習中找到每一個孩子”為主題的講座。彭均琳從個人教學經曆出發，展現并強調了個性化學習的重要性。她指出，每個人都有自己獨特的天賦與潛能，呼籲同學們積極探索自我，發掘潛能，在多元化教育中提升自己的綜合素養。

彭均琳進行分享

英國留學：英語教育者的學術探索與申請策略

1日下午，學院教育系連希老師和2024屆優秀畢業生溫爾文、盧滢向太阳成集团tyc234cc學生開展了一場以“英國留學：英語教育者的學術探索與申請策略”為主題的講座。連希從宏觀視角講述英國留學的多維選擇，溫爾文和盧滢結合自身經曆，分享了她們的英國留學和申請經驗。

連希進行分享

現場合照

英語師範生本科畢業論文選題及寫作指導

2日下午，學院師範系賈紅霞老師為2021級師範系學生開展了一場以“啟航研究之旅：英語師範生本科畢業論文選題工作坊”為主題的講座。賈紅霞清晰地闡述了論文選題的流程，并通過分析曆年選題實例與選題來源讓同學們更好地了解如何選題，啟發了大家的思考。此外，她還簡單地講解了論文基本框架與文獻綜述的搜索，讓同學們初步了解論文寫作技巧，加深了同學們對于論文撰寫的理解。

賈紅霞進行分享

心理語言學與外語教學

3日上午，學院師範系蔡任棟老師向太阳成集团tyc234cc2022級學生開展了一場“心理語言學與外語教學”為主題的講座。蔡任棟通過課堂互動的方式，帶領同學深入感受心理語言學的内涵和本質，他以四項實驗研究測試詳細分析了心理語言學對學生的作用和意義。他希望學生可以通過了解心理語言學，在今後學習和未來工作中受益。

蔡任棟進行分享

指向核心素養的高中英語深學習課堂教學評價

3日上午，學院邀請廣州市教研院高中教研員羅永華博士開展了一場以“指向核心素養的高中英語深學習課堂教學評價”為主題的講座。基于2020年以來廣東省開展的高中英語課堂深度學習教學改革的實踐，羅永華聚焦于教學設計、教學實施和教學反思三個維度，強調要深化課程教學改革，更新教育理念，轉變育人方式，促進學生德智體美勞全面發展。

羅永華進行分享

雅思托福考試公益講座

3日下午，學院師範系餘灼雅老師向太阳成集团tyc234cc學生開展了一場以“雅思托福考試及留學規劃公益”為主題的講座。他從多維度分析了雅思考試與托福考試的不同之處，并針對不同學生的需求給出了相對應的報考建議和規劃。

餘灼雅進行分享

國際視野，多元成長：探索國際學校行業與職業發展

4日上午，學院教師李林蔚向太阳成集团tyc234cc2023級學生開展了一場以“國際視野，多元成長：探索國際學校行業與職業發展”為主題的講座。李林蔚通過問卷調查展示大衆對國際學校的初步印象，闡述了其定義定位與行業分類，最後介紹了課程體系并通過分享個人經曆呈現行業現狀與職業路徑。講座信息豐富詳實，涵蓋課程設置、教育管理策略、行業發展曆史及趨勢預測多個層面，激勵學生們以創新的視角和前瞻性思維審視該行業，為他們的職業發展和探索提供寶貴的方向和指引。

李林蔚進行分享

躊躇滿志未來路，立德樹人再啟航。本次實踐周活動對我院學生教學基本功的掌握、職業信念和道德責任感的培養以及未來發展路徑的明确有着重大意義。在今後的學習生活和實踐教學中，希望同學們能夠保持學習的熱情，找準自身定位，以紮實的行動，不斷提高自身的專業素質。

（初審：李敏嘉 複審：劉之遠 終審：駱銀花）