2024年7月2日上午9點至11點，第五教學部經管組召開本學期教學總結及教學問題研讨會。此次會議由李迪老師主持，組内老師們分别總結彙報了本學期不同授課專業的教學情況，并共同探讨了教學實踐中所遇到的問題。

研讨會上，新老教師對自己的教學進行系統性總結。首先，李迪老師對其擔任的人力資源英語及營銷英語教學進行總結。她強調，作為新教師應認真學習教學大綱、教材，并針對不同專業、不同學習等級學生調整教學内容和教學方法，融合國内外專業相關的知識與信息，通過視頻和雙語為學生講解，争取上好每一節課；同時也應及時學習現有最新的教育、教學理論，探索适合不同班級的模式；通過參加聽課、教研活動，向身邊的有經驗的教師學習，努力提高教學水平；除此之外，借助OpenAI對教學的影響與幫助，拓寬教學新思路。

随後，李碧燕老師針對其所教授的工商管理學院及管理學院的大三學生進行分享，指出BEC高級作為教材有些淺顯，因此課堂重點會更側重專業知識的教學，如在講授“零工經濟”時會以京東、直播帶貨為例，幫助學生理解。此外，她還基于上學期的考試，對課程任務結構進行了有效的調整，如在考試閱讀中反應出學生的邏輯思維有一定的欠缺，在本學期中就增加了想對應的練習。總結後，李老師提出有學生希望自己的平時分能達到90分以上的問題，引起了大家的共鳴與讨論。

鄧誼老師與劉丹老師使用問卷星對學生的意見和建議進行了收集和總結。其中，鄧誼老師特别指出需要按照不同專業來調整教學内容，例如電子商務專業的學生因未開設中文的與營銷相關的課程，所以營銷英語的教學内容會更重視專業知識的講解，而市場營銷專業的學生因已學會前置中文課程，教學内容則會更重視英語語言。劉丹老師指出，在工商管理、社工、行政管理和應用心理班級的調查中，學生對教學的各類維度都呈現出正向反饋，特别是對課程思政的教學，滿意度很高。兩位老師采用對分易和微信雙平台進行輔助教學，也為其他新老師未來的教學提供了很好的幫助。

朱曉真老師介紹，本學期的教學内容基于上學期期末考試進行了調整，如增加了課堂詞彙的講解及練習、帶領學生進行真實的案例分析，補充書上閱讀以外的文本材料、适當增加所教授的經貿英語相關視頻并且更加重視課程思政的引入。但是朱老師也指出，由于所教授的國貿與經濟學班級學生的英語基礎差異很大，部分同學專業術語能較好掌握語義卻無法順利使用，習得能力上呈現一定的欠缺，需要進一步的練習。

本次教學研讨經管英語課程組教師們不僅展示了對教材的充分使用和對課程設計及方法的積極探索，也提出了實際教學中所面臨的困難和挑戰。經管組成員深入分析、集思廣益，進一步推動學院教學改革和教學質量提高。

（初審：李敏嘉 複審：劉之遠 終審：駱銀花）