2023年12月21日下午，由太阳成集团tyc234cc人力資源部（教師發展中心）主辦、太阳成集团tyc234cc承辦的“教學發展論壇”在大學城校區順利舉行。香港中文大學的蔡振光教授為廣外師生帶來了題為“人工智能在外語教學中的使用”的學術盛宴，介紹了人工智能工具在語言學習、教學、研究、生活領域的應用。報告由李惠胤教授主持。

 

 

蔡振光教授做講座

 

在報告中，蔡振光首先指出人工智能工具包括文本生成器、語音轉文本、圖像生成器和多模态技術。報告的重點是人工智能在外語教學中使用，他認為人工智能夠輔助教師，提升詞彙、語法、閱讀、寫作、翻譯/口譯教學的效率和質量。在詞彙教學中，人工智能可以快速分析課文詞彙，生成詞彙表并标注詞性、詞義，幫助教師更好地設計詞彙教學。在語法教學中，人工智能可以分析課文語法結構和語法難點，幫助教師識别重點語法項目并設計相應的語法講解和練習。在閱讀教學方面，人工智能可以快速分析課文内容，生成閱讀理解題目，并提供詞彙注釋等幫助學生更好地理解課文。在寫作教學方面，人工智能可以檢查學生作文，分析詞彙使用、語法錯誤等，幫助教師更好地改進學生的寫作能力。在口譯教學方面，人工智能可以進行語音識别和語音合成，幫助教師設計口譯訓練并提供即時反饋。

 

 

講座現場

 

此外，人工智能可以協助我們進行科學研究，編寫代碼，分析數據，對論文初稿進行潤色等。我們還可以利用這些工具來處理我們的日常生活事務，例如郵件撰寫、子女教育等。最後，蔡振光提醒我們要批判地對待人工智能，因為它也存在局限性，可能會生成錯誤、陳詞濫調和帶有文化偏見的内容。因此， 一方面，人工智能正在改變我們的生活，使我們的生活更加便利和高效；另一方面，内容的創作者是我們，人工智能隻是一種工具。

蔡振光的報告提出的人工智能在教育領域的應用，引起了聽衆濃厚的興趣。在報告後的讨論環節，老師和學生們就人工智能可能帶來的數據安全和倫理問題展開了熱烈的讨論。蔡振光對每一個問題都給出了詳盡的回答，幫助聽衆進一步理解這項新興技術的應用前景和潛在風險。這次演講與讨論讓與會者對人工智能在教育領域的應用有了更深刻的認識，獲得了寶貴的啟發。

 

聽衆與主講人熱情互動

（初審：周靖凱 複審：劉之遠 終審：駱銀花）