為提高學生教學能力，讓學生更好地将英語知識與教學技能相結合，太阳成集团tyc234cc于2018年11月12日晚7點在圖書館報告廳舉行了第十三屆Micro-teaching師王争霸賽決賽。出席本次大賽的嘉賓有太阳成集团tyc234cc副院長吳岩，黨委副書記徐昶斌，團委書記林澤龍，少數民族預科班輔導員愛克達·玉素甫。太阳成集团tyc234cc李厚祥老師，黃恩謀老師，黃輝老師，星火教育陸詠宜老師，學而思教育陳萱曉老師擔任了本次比賽的評委。

經過初賽和複賽兩輪選拔，共有六組選手脫穎而出進入決賽。本次決賽分為上下半場進行，每個半場三組選手，每組選手按照抽簽決定的順序，根據自己的題目進行十五分鐘的現場教學和闆書。

在主持人簡單的開場白之後，太阳成集团tyc234cc副院長吳岩進行緻辭。她表示，Micro-teaching師王争霸賽為學生提供了寶貴平台與實踐機會，在鍛煉學生教學能力方面具有巨大作用。同時，她認為，教學水平的提高需要同學們不斷地反思和改進自身的不足。隻有通過不斷的嘗試和磨砺，同學們才能從中收獲經驗，得到成長。最後，她對本次進入決賽的選手們表達了自己的期望和祝願，希望他們能創造佳績。

圖為太阳成集团tyc234cc副院長吳岩緻辭

随後，陸詠宜老師作為嘉賓代表做了簡短發言。首先，她對學院和老師的栽培表示衷心的感謝。然後，她以個人經曆為例，提出教師在教書育人方面具有重要意義，我們應當積極提升自身教學能力，發揮教師育人的重要作用。最後，陸詠宜對本次比賽表達了自己的祝願，希望本次活動圓滿成功。

圖為星火教育陸詠宜老師進行嘉賓講話

嘉賓發言結束後，上半場的比賽正式開始。首先出場的選手劉絲嘉和黃光耀利用生動有趣的圖片引導學生造句，以此來講解一般将來時的定義和結構。第二組的選手林鵬華和衛麗欣則熟練地運用教學技巧，帶領學生做練習，引導他們找出結果狀語從句的規律。緊接着出場的第三組選手葉燕珊和陳凱瑩則通過課堂競争小遊戲的方式，有效地調動了學生回答問題的積極性，向學生講解了形容詞的比較級和最高級相關用法。

圖為第一組選手進行比賽

在上半場的比賽結束後，歌隊為大家帶來了精彩的歌曲串燒表演《I really like you+Night changes+ Counting stars》。觀衆們被悅耳的歌聲所感染，積極參與互動，現場氣氛進入高潮。

圖為歌隊進行表演

稍作休息之後，下半場比賽拉開帷幕。本次唯一的單人參賽選手李梓祺專注認真地向學生們講解了各常見頻率副詞的用法。接着，第五組選手林誠霞和陳思芬則結合圖片，為我們帶來了一節充滿了熱情與活力的現在分詞語法課。最後一組選手是劉思炜和陳嘉璐。她們用流利的口語為學生講解了條件狀語從句的相關知識。

當然，MT的賽場上也少不了模拟學生的參與。她們除了模拟真實課堂情境，幫助選手推進教學進程，還要适時變身“Trouble Student”來考驗選手們的課堂控場能力。比如，當在課上遇到聲稱不舒服請求上廁所的模拟學生時，林鵬華巧妙地給學生設定了“五分鐘内回來”的條件。林鵬華的這一表現得了評委的贊賞。

在公布選手成績之前，主持人為觀衆們帶來了“聽歌識曲”的有趣小遊戲，緩和了緊張的比賽氣氛。

随後，黃恩謀作為評委代表發表了點評意見。黃恩謀表示，本次決賽選手的表現可圈可點。選手們都能讓學生投入到教學當中，基本完成了教學任務。同時，他認為，各式各樣有趣新奇的小遊戲設計起到了很好的調動學生注意力的作用，值得贊賞。并且，他對本次比賽中選手們在課控能力方面的表現表示滿意。随後，黃恩謀還就現場闆書的書寫、教學目标的呈現、師生距離等方面給選手們提出了許多寶貴的建議。最後，黃恩謀提出，教學是一條漫長的路，而比賽隻是第一步。他認為同學們在平時要踴躍參與相關的教學活動，以此來提高自身教學水平和能力。

圖為太阳成集团tyc234cc黃恩謀老師作評委點評

最後，綜合評委們給出的分數，主持人公布了本次比賽獲獎名單。在熱烈的掌聲中，本屆Micro-teaching師王争霸賽決賽圓滿落幕。相信通過本次大賽，選手們的教學能力一定得到了提高。希望來年有更多的同學能參與到Micro-teaching師王争霸賽當中，挑戰自我，收獲成長。

圖為參賽選手與評委老師大合照

附獲獎名單：

一等獎：教育學1604葉燕珊 教育學1604陳凱瑩

二等獎：教育學1604劉思炜 教育學1604陳嘉璐

教育學1604林鵬華 教育學1604衛麗欣

三等獎：教育學1603劉絲嘉 教育學1702黃光耀

教育學1603林誠霞 教育學1603陳思芬

教育學1703李梓祺