10月30日下午,主題為“學習實踐科學發展觀,促進學院又好又快地發展”的青年教師座談會在太阳成集团tyc234cc會議室舉行。會議由學院黨委委員齊湘燕老師主持,學院黨委委員和支部書記認真聽取了青年骨幹教師代表張倩、梁麗、李悅、陳炜、黃輝、李惠胤、龍豔、王潤梅、何德生、鄭豔梅等人對青年教師入黨及如何更好地發揮青年教師積極性等方面的意見,并就學院發展等問題展開了熱烈讨論。
齊湘燕老師首先強調這次會議同時也是非黨員參加黨員活動的一種新形式,她先簡單介紹了學院教職工黨員的基本情況,她指出,當前我院的教職工黨員比率偏低,各黨支部應加快培養黨員尤其是吸收青年教師加入黨組織的步伐。此後,袁長青書記介紹了這次主題活動開展的背景,并傳達了校黨委書記徐真華在學習實踐科學發展觀動員大會上的講話精神,要求開展學習實踐活動要結合實際,突出實踐,講求實效。同時他還提出了這次會議的讨論重點:如何加強在青年教師中發展黨員的工作以及為學院的發展建言獻策。
針對“很多青年教師都很優秀,但為何不入黨”這一問題,會場讨論熱烈,各位與會的領導老師都談了自己的看法。何德生老師積極發表自己的見解,表明對入黨的态度由最初的“不贊同某些班子成員的風氣”轉化為現在“很受領導班子作風的鼓舞”,他動情地說“參與團體可以得到支持協作”,孤軍奮戰是艱難的。周院長認為,入黨後自我約束的方式意味着承擔更多的責任。對此,一些老師表示樂于承擔責任,但由于申請入黨的程序比較繁瑣嚴格,工作太忙以緻無暇兼顧政治上的靠攏,同時也不願意受束縛。針對這一情況,黨支部成員都予以引導鼓勵,向他們講解了入黨的程序,并表示會積極創造條件(如網上上黨課)減輕老師們的負擔。會議取得了良好的成果,幾位老師當即表示了入黨的意向。
作為教育學院的“元老”,何德生老師親曆了學院的創建和發展。在為學院建言獻策時,他談到大家要解放思想,保持平和的心态,并介紹了建立大學英語學習支持中心的意義及運行方式。“老師為學生做營養餐”,他關于中心的發展理念和設想,得到了周富強院長和袁長青書記的肯定。張倩老師也從自身出發,提出了自我提高責任意識的重要性。其他老師也踴躍發言,會談在一種輕松愉快的氛圍中進行。