2008年9月27日，放學鈴聲的敲響宣告我們在越秀外國語中學的實習順利結束。雖是短短的18天，但對于我們這些第一次踏入社會的學生來說，過得實在不容易，辛酸中夾雜着快樂。
9月4号，我們第一次踏進越秀外國語中學的大門，與學校的領導和老師進行第一次會面。随後，我們被分到不同的班級，由三個人負責一個班。尤記得校長趙衛平先生對我們這些實習生所說的那句——“從明天起，踏進校門，大家就是老師了，不再是學生。”其他教導老師和主任也不斷提醒我們應和學生保持恰當的距離，明确自己的身份。當時我思索着應如何權衡自己的角色，有點害怕有點茫然。
接下來的一個星期，在指導班主任和指導老師的帶領下，我們正式開始了實習。這一星期基本是聽課、改作業、學習班級管理工作。開始幾天，我們都覺得比較新鮮，熱情高漲。接下來的幾天，大家身體有點吃不消了，可能是由于每天早起趕路，精神不足吧，而且感覺老師原來每天都有這麼多瑣碎事要幹，于是漸漸感到心理有些疲勞。不少同學都在嚷着，以後真的不想做老師了。雖說不怎麼喜歡整天幹這些瑣碎事，但我們都清楚知道自己是來這學習的，不是來抱怨的。很快，我們都調節好自己心态，繼續投入到實習中。
中秋回來後，實習的第二個星期，我們正式上課。我是我們組第一個上講台的。那天，帶隊老師、指導英語老師和幾個實習老師都來聽我的課。第一次上講台，面對着台下五十多雙眼睛，我竟然不覺得害怕和緊張，可能這是過去經常做Presentation和Micro-teaching的功勞吧。随後，我按照自己的想法，一步一步給他們講解課文，語法點。可能由于自己是第一個上戰場的吧，不能很好估計學生的英語水平，我發覺自己似乎說了太多中文講解。下課後，事實證明我的想法是對的，聽課的老師和同學都給我說，中文真的用多了點，而且感覺到教學方式放不開，有點拘謹。回想剛上的那堂課，我也發覺學生的反應的确不是如期中，老師與學生的互動也顯得不夠。我把她們的建議記錄下來，回去認真反思。這星期我們實習生上課都有個共通點，就是每組第一個同學上的第一堂課存在的問題都比較多，接下來的幾節課大家都吸取之前的經驗，做得越來越好了。
9月23日，是我第三次上課，這時已經是實習的最後一個星期了。帶隊老師齊湘燕在百忙中再次抽時間來聽我的課，在此，我想對她說聲謝謝，謝謝她給我提出的那麼多寶貴的建議。這次上課，感覺跟第一次有了很多不同。原因是我改變了第一次上課時的那種傳統的教學方法。這堂課是上寫作，課文裡的練習對于我們班上的學生來說都比較難。因此，我采用了挖空填詞，再連詞成句的方法，把難度降低。而在第一部分引入時，我大膽地加進了一個遊戲，用音樂和競賽還有獎品這些來吸引學生的注意力。結果，他們的興趣和積極性被調動起來了，課堂上和我的配合也很好。整節課下來，老師和學生都覺得時間過得很快。經過上這麼幾次課，我深深體會到，教學不是一件容易的事，老師須要在不斷的實踐中摸索和總結，才能形成自己的教學特色。
可能是因為最後一周吧，除了上課外，我在這個星期感悟更深，發現班上有不少可愛的學生。有個高高胖胖的，是榮譽班長，老喜歡上課回頭看我們這些實習老師。午休時很喜歡揚起下巴，繼續觀察我們。而且他看人時的神情很搞笑，就像一隻胖呼呼的維尼熊。有時我們都會被他那模樣逗得忍不住笑出來。有天看到他和班上個頭最小的一個男生玩。他把那小男孩的頭貼到自己的肚皮上，兩人一起旋轉，模樣像極樹熊和猴子在玩耍。還有一個戴眼鏡，個頭小小，有點胖的男生，上課被提問到時常說“咩事”，然後虎頭虎腦地回答。有一天我值班，他午休沒睡，擡着頭，被班主任發現了，結果是獨自搬凳子到走廊上曬太陽。看到他一個人坐在教室外，還要被迫裝睡，覺得這些孩子蠻可憐的。還有一個很可愛的BOBO頭女生姓陳，英語不錯，見到我經常Say “Hello!”。
到目前為止，實習期間讓我最不可理解的事情是課間班主任把一個女生的鏡子奪過來，當着全班同學把鏡子摔在地上踩個粉碎。我在想，這有點過分了吧，有必要這樣嗎？對一個初中生來說這已經算是某種傷害了吧？而且這是在下課時間。還有報名興趣小組等事情，我們都覺得實在是不可理解，感到有點寒心。這些日子以來我們所看到所體會到的許多問題都是目前中國教育系統中常出現的。以後會變成怎樣呢？社會在前進着，希望學校會變得更美好。
9月27日，實習的最後一天，我們和孩子們還有學校的老師和領導都拍了照留念。拖着疲倦的身體，我們離開了27中，希望這兒的孩子們都能有一個美好的未來。
