2020年12月10日下午，藉由太阳成集团tyc234cc建校55周年的契機，“建校55周年系列學術活動”之教師發展論壇142期、143期在太阳成集团tyc234cc南校區學術交流中心第一會議室舉行，該論壇由人事處、教師發展中心主辦，太阳成集团tyc234cc承辦。現任太阳成集团tyc234cc副校長劉建達教授，華南理工大學韓金龍教授，太阳成集团tyc234cc院長董金偉、黨委書記楊敏生以及全體太阳成集团tyc234cc教師參加了此次活動。 

董金偉院長主持教師發展論壇

此次教師發展論壇主要由兩場學術講座構成，分别為劉建達教授所作的題為“大學英語教學指南背景下的大學英語評價與測試”的講座，以及韓金龍教授的“一流課程建設視域下大學英語課程思政的實施路徑探索”的學術分享會。

劉建達教授主講“大學英語教學指南背景下的大學英語評價與測試”

劉建達教授在講座中，深入探讨了大學英語課程的評價、能力測試、評價與測試的保障三個方面的。首先，他認為大學英語課程的評價對大學英語的課程發展具有極大的推動作用，并介紹了《大學英語教學指南》關于加強測試對教學的正面導向作用以及對大學生英語能力提高的促進作用等指導性意見。同時，他強調了教師對于大學英語測評保障的作用，他認為教師發展推動教育改革，教師需掌握測評素養。在當前新冠疫情的大背景下，劉建達教授也與時俱進地分析了應當如何運用線上教學等方式展開教學測評，體現了當下互聯網+教學，智能+教學的教育發展方向，使廣外在大學英語教學改革方面有了新的啟發。最後，劉建達指出在當前“四新”建設的背景下，大學外語應該以服務新工科、新醫科、新農科，助力新文科目标的實現為己任，打造外語類一流專業和一流課程。 

韓金龍教授主講“一流課程建設視域下大學英語課程思政的實施路徑探索”

韓金龍教授則圍繞着大學英語課程思政的主題，将學術報告分成大學英語課程思政建設目标、大學英語課程思政實施基礎、大學英語課程思政實施路徑以及問題與思考四個部分。韓教授由淺入深地從課程思政的主題概念開始，強調“課程思政”既是一種教育教學理念，也是一種思維方式，在大學英語的教學中應結合各門課程特點，在“潤物細無聲”的知識學習中融入理想信念層面的精神指引，引導大學生建立正确的世界觀、人生觀、價值觀。

在談及大學英語課程思政建設目标以及實施路徑時，韓教授明确指出要以“立德樹人，全程育人；為黨育人，為國育才”為總體目标，堅持“潤物細無聲，着力了無痕”的基本原則，在“家國情懷”和“國際視野”、“提高文化自信”和“講好中國故事”的有機結合中，實現課程教學目标和課程思政目标的無縫對接。在實施路徑上韓教授則提出了隊伍建設、資源建設及特色與創新三方面舉措，并分别深入進行介紹。隊伍建設方面，他引用新時代高校教師職業行為十項準則，并着重強調教師自身“思政”意識與“思政”能力的培養。資源建設方面，他将目标細化為挖掘教材思政元素、建設與思政相關課程和編寫課程思政輔助教材。特色與創新方面，韓教授也做出相應定位：一是實現課程思政與課程教學目标的無縫對接，二是實施課程教學改革，确保課程思政的落實，三是建設一流在線課程，擴大課程思政受益面。最後，韓教授針對實施課程思政過程中暴露的一些問題進行了分析，他指出教師在落實課程思政的過程中往往會出現用力過度及用力過硬的現象。對此，應始終牢記基本原則，在實施教學中巧妙運用，靈活變通，才能使思政内容更好地為學生吸收，将課程思政落到實處。

    在兩場鞭辟入裡、細緻專業的學術講座之間，學院還為本年度榮休的三位老師舉行了一場簡短但卻隆重、感人的榮休儀式。儀式中，院領導代表我院全體教師向三位為我院建設與發展貢獻了自己青春年華的老師獻上美麗的鮮花。董金偉發表了感人至深的講話，向三位老師緻以學院最真摯的感謝。三位老師也分别表達了對學院的不舍與感激。榮休儀式雖然簡短，但卻溫馨真摯，面對此情此景，許多老師都流下了感恩和激動的淚水。

此次教師發展論壇藉由太阳成集团tyc234cc建校55周年的契機，讓我們得以回顧過往，感謝為學院發展發光發熱的前輩們，又能夠在此百年未有之大變局下，跟着領域内的傑出學者們，去深入地思考與探究學科發展的未來，在碩果累累的基礎之上，砥砺前行，邁向太阳成集团tyc234cc更加光明燦爛的未來！